第339章 第一堂课（2 / 2）

接着，少女依靠走廊的零星话语透露了情况，而第一排蓝衣男生其实是大三的学生，周围还有不少“群众演员”，他们带头挑起并散播了话题，让从众潜意识里已经有一个先入为主的观念。

最后就是少女的通知，在大家骚动之时，群众演员的带头作用，成为了压死骆驼的最后一根稻草，大家开始相信了更换教室的真实性。就算有小部分人抱怀疑态度，但是当教室里的人几乎都走光了，“少数服从多数”的潜意识观念再次发挥作用，又带走了一部分人。最终只剩下五十多个人。

“这其实是一个把戏，刚才留下来的学生中，扎克伯格清楚地指了出来，我对扎克伯格这学期基础心理学的期末课题已经开始期待了。”埃文・贝尔再次提到了“扎克伯格”这个卷发男生，所有人都一头雾水：扎克伯格是谁？但是卷发男生却意味不明地看着埃文・贝尔，似乎努力在尝试破解这里面的秘密，但成效不大。“留下来的五十多名学生，又有多少人是看清楚情况才没有离开的，还有多少人是抱着其他心思留下来的，这又是心理学的一个课题。”经历过如此折腾，有人对这门课失去了信心，选择离开或者选择逃课，都是有可能的，这就是剩下五十多人中小部分人的心态，“所以说，真正看透把戏的，只是很小很小一部分人。”

将情况解释完毕之后，埃文・贝尔微笑地做了总结，“面对这种情况，也许有人会说，真理掌握在少数人手上。但事实上，今天这个把戏却是要告诉大家，从众心理的作用。在先入为主、经验主义、意见领袖等多重影响之下，人们失去对真相的判断能力，选择盲目跟从。这就是基础心理学里最简单的一个理论。”埃文・贝尔的话，让小部分人想起了七月份的诽谤事件，事件的爆发和进程，又何尝不是今天把戏的另外一个版本呢？

看着教室里各异的表情，埃文・贝尔最后说了一句，“下节课，请大家针对基础心理学的基本理论，想出一个相对应的生活案例。请于周六之前发到我的邮箱里。”说着，埃文・贝尔就转身在黑板上留下了自己的邮箱地址，“那么，希望大家今天愉快。今天的课就到此为止了。”

埃文・贝尔人生的第一堂课，落下了帷幕。