第三卷 3匹游动的羊 第一话VS混合式（2 / 9）

最让我在意的是，她与原本那么要好的芦田变得不太说话了。不对，芦田很担心尾藤的状况，想办法要与她搭话，不过尾藤却一直没有回应。结果芦田也闹起别扭，于是让她们的关系变得看起来有点险恶。

就这样过了数天……就好像在轮值一样，芦田也出状况了，而且表现得比任何人都来的露骨。她的脸色发青，原本那么优美的泳姿变得支离破碎。而对之前疏远的尾藤，她露出彷佛无地自容的表情。可能是失去精神上的从容，当善田去向她请教转身的诀窍时难得被她拒绝指导，让善田露出讶异的表情。

另外，有一次在练习中，她说要去点眼药水而回到更衣室，那时我刚好也有东西忘了拿而追上去。但是当我进入更衣室时，芦田相当慌张，宛若逃跑似地离开了。印象中她好像不是在自己的置物柜、而是站在善田的置物柜前，不过不是很确定。

……说到善田，那阵子常看到她跟野川搭话。虽然她不算内向，不过也不是会自己去向别人搭话的孩子，让我有点在意。

就在之后不久，芦田说她的校徽被偷走了。

这是第一号被害者。

有点神秘的地方是，芦田眉头深锁是从遗失校徽前就开始了。这也是我虽然不愿意，却仍然怀疑芦田的理由。

总之，当时大家都认为是不注意而弄丢的。芦田却不知为何坚持不是弄丢而是被偷，但没有人当真。而且她的泳技虽然高超，日常生活却常常发生一些微不足道的差错。

不过，隔天连野川都说自已的校徽不见了。她那一阵子状况正在好转，却因为这样又下滑了。虽然她在芦田之后跟著提出这点相当不自然，但是状况不佳却也不像在演戏。

此时一年级的其中一人说出「该不会是真的被偷了吧？」平常只会觉得是弄丢了而已，不过芦田一开始就坚持窃盗说、加上交换校徽的习惯广为流传，结果产生了十分棘手的疑虑。芦田与野川各自都是学年中受欢迎的人物，这也让疑虑进一步加深。

这么一来，周遭开始不管两位当事人的意向，陷入疑神疑鬼的状况。几个冷静不下来的人甚至说出应该检查所有人的持有物。

结果是经过我跟尾藤劝谏，同伴之间不要说这种傻话，才控制住场面，不过也让人开始怀疑两件失物是被偷走的。与芦田及野川比较要好的善田似乎也受到冲击，平常颇为我行我素的她难得露出呆若木鸡的表情。

……之后的发展可说是急转直下。

又过了两天——也就是三天前，几乎所有人的校徽都被偷过一轮了。

这次毫无疑问是被窃。因为之前连续发生芦田与野川的例子，大家都会在更衣前确认校徽有没有弄丢，才前往泳池。但是即使如此，当活动结束回到更衣室时，校徽几乎全灭了……会说是几乎，是因为有些人根本没带校徽来、或是预防万一自行在置物柜上加锁，才得以幸免。

事到如今，也只能承认发生案件了。原本我们怀疑是社外人士，不过就如一开始所言可能性很低。不得已之下，只好彻底检查全体的置物柜，不过完全没找到被偷的校徽。接著我们对更衣室的周遭地毯式地搜索了一遍，却还是没找到。

虽然是小小的校徽，不过十几个放在一起应该挺醒目的，却完全找不到。如果是内部犯案的话，这点算是最大的谜团。只是打开所有没上锁的置物柜拿走校徽也就罢了，但是要拿去藏起来的话，练习中离开这么久肯定会引人注意。不过，没有人有印象。

于是就这样，到现在别说是犯人，连动机都没有弄懂。

目前除了顾问外，我们还没告诉其他老师。主要是大会已经逼近，加上还没弄清楚详情、连事件的性质都还十分暧昧，在这种状况下把事情闹大也太蠢了。

即便如此，这件事也不能放著不管。遗失校徽这件事总有一天要呈报上去，更重要的是这关系到社内士气。知道身边有个意囵不明的窃贼，是无法让精神保持在最佳状况的。

如何？听完以上描述，大家有没有什么发现？

不管是犯人是内部或是外部、校徽为什么被偷、与那四人有关的事、或是校徽的下落，什么都可以，总之我想听些可以打破胶著现况的意见。就麻烦各位了。（*1）

（*1）川根学姊诚恳地一鞠躬，环顾所有人一眼。她认真的表情也宛如一幅画般优雅。

part—b：佐佐原三月

……般优雅。完毕……

把川根学姊的谘询内容打进笔电后，我带著些许压不下来的悸动，对隔壁的成田同学搭话。

「成田同学，发生案件了。」

「的确是案件呢。」

成田同学意外冷静地点点头，之后有点疑惑地开口。

「佐佐原你好像颇兴奋的。」

是这样吗？也许吧。

之前的谘询里，虽然也有网路流言板中伤或是虐待动物嫌疑等等事件，不过以结果来说真相都相当轻松。但是这次可是窃盗，虽然应该有些错综复杂的经过，可是毫无疑问地是案件。是因为碰触到犯罪这种非日常，而让我也感到害怕、又或是亢奋吗？

我自问著，感觉好像不是这么回事。

不过要问是为什么，我也说不上来，于是我用反问代替回答。

「不过成田同学您倒是很冷静呢？」

「与其说是冷静……应该说是迷惘吧。」

「迷惘？」

「是啊。这次跟以往不同，几乎可以笃定是案件吧？校徽一个……多少钱啊？虽然不会值多少钱，算是小案子……但是我还在迷惘该用什么态度去介入其中。」

「原来如此……」

的确，这次的事件能不能像之前的事件一样，由我们不负责任地随意想像，想到这点会迷惘也是当然的。毕竟视状况不同，我们指出的犯人很有可能受到社内排挤。必须给出一个负责任的答案。

我请双手叉在胸前的成田同学校对会议纪录之后，仔细聆听房间内的声音。大家有些什么样的意见呢？

「我也听说过，在校徽上刻上英文字首交换的话，友情更加坚定的传闻。」

「男女之间就是恋爱成功是吧？还满常见的嘛。」

「不过，这样为什么会变成偷走啊？如果是擅自替换掉我还可以理解。」

「如果是那种偷别人东西一点感觉都没有的家伙，那么从交换不知不觉变成单方面的收集的话，也没什么好奇怪的就是。」

「就算如此，我不懂干嘛把所有人的份都偷走，这也太没节操了。」

「等等，在这之前，真的不用去思考社外人士这个可能性吗？就算更衣室有上锁，总是会有技术高超的小偷可以不留痕迹地撬开锁吧。」

「就说过了，问题在偷的东西上啊。为什么只偷走校徽？置物柜里还有皮包或衣服，不管是偷钱的或是变态，偷那些东西不就好了。」

「……这次的重点，果然在于被偷的东西只有校徽吗？」

「是啊，光凭这一点，几乎可以认定社外人员的可能性消失了。」