第21章校园生活（3 / 3）

王铁柱眼前一亮：

"这主意不错！动起来可能更容易集中注意力。"

"我可以在这里冥想，等你跑完一圈回来，我们交流感受。"

林小雨提议道。

王铁柱点点头，立刻起身开始沿湖慢跑，脸上的表情比刚才专注多了。

这种互相调整和尊重的态度，正是学习伙伴制度的初衷。

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方明宇和阿达则选择在一块平坦的岩石上冥想。

"我试着用数学模型来理解灵力流动。"

方明宇睁开眼，看向阿达，

"如果把灵力看作流体力学中的能量场，那么它的流动应该符合某种方程..."

阿达笑了：

"在我们彝族的传说中，灵力被视为大地的呼吸，是活的，有情感的。"

他指向远处的山脉，

"看那些山的轮廓，像是一条巨龙卧在大地上。传说龙脉就是灵气最丰富的地方。"

方明宇皱起眉头：

"这太玄学了，缺乏科学依据。"

"也许灵力既符合科学规律，又有科学尚未解释的部分。"

阿达不以为意，

"就像量子力学打破了经典物理的界限一样。"

方明宇愣了一下，没想到这个看似不通科学的彝族男孩竟能举出如此贴切的例子。

"你说得对，我应该保持开放的心态。"

他重新闭上眼，

"或许科学和传统智慧可以互相补充。"

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学习伙伴制度的效果在短短几天内就开始显现。

学生们不仅在修炼上取得了进步，班级的整体氛围也更加融洽和谐。

特别是林小雨，在王铁柱的开朗感染下，逐渐变得更加自信和开放，不再是那个躲在角落里的安静女孩。

王铁柱则在林小雨的影响下，学会了更多耐心和细致，修炼时的浮躁明显减少。

江辰看着这些变化，心中满是欣慰。