第三章 爱与痛的边缘（2）（3 / 3）

美术老师说，一来艺术类考生高考录取的分数线比较低，二来艺术类考生将来就业比较容易一些，另外就是你即使学了美术也不会影响你文化课，最多也就是课外多花点时间，将来报志愿的时候你却可以多条出路多一个选择。

苏欣知道，升学率的高低，影响到学校的声誉；声誉的好坏，影响到教育部门对该校的支持和重视程度。具体到学校的各科而言，哪个专业的升学率越高，该科教师得到的奖励越丰厚。诱惑面前人人平等，所以美术老师现在就来给学生洗脑了。

无论如何，美术老师说的话还是有道理的，学了美术只有好处没有坏处，不学似乎就是自己的损失了。苏欣还是决定试试。

在画室练习了几次素描，美术老师对苏欣的表现大加赞赏，苏欣自己也有些飘飘然。可是当她无意中发现罗朗的时候，立即僵在了那里。

她本以为只要全心全意投入到绘画中就可以忘了一切忘了他，原来他也在这里。

苏欣突然觉得，学校就像一个小得不能再小的鸟笼，他们就是那群被囚禁的小鸟，无论怎样逃避，该见的不该见的，还是会见面的。

她决定放弃学美术，老老实实读文化课。