第39章毕竟我们是朋友(2 / 2)
折成千纸鹤的纸张看起来十分崭新,苏清好奇地回头看向许枯,询问道:“你现在也喜欢折千纸鹤吗?”
初三那年,学校专门设置了节手工课,想要为将要中考的学生放松解压,但参加手工课要自带剪刀和彩纸,苏清买不起,也不敢朝父母要钱,便从来没有去上过课。
而许枯不同,养父母对他不错,从来没在钱这件事上苛刻过,那少有的几节手工课他都一节不落。
只是学习成绩好的许枯也有短板,手工课制成的东西大多都不堪入目,唯独千纸鹤,他折的比其他人的还要好看不少。
尚且年少的许枯也好面子,带着彩纸去苏清家教他折纸时,也将课上所学的其他折纸隐瞒下来,只说老师教了千纸鹤的折法。
苏清的手工天赋也一般,虽然能够成功照着步骤折出千纸鹤,成品却看着有些许奇怪。
他对折纸的兴趣很快过去,也为了不浪费彩纸,后面就再也没折过千纸鹤。
反倒是许枯,似乎很喜欢无聊时候折一两只千纸鹤,但每次送给苏清前,他都会说,里面藏了他要说的话。
苏清好奇,又不愿糟蹋许枯好不容易折好的千纸鹤,每次都会小心翼翼地拆开千纸鹤,在看到里面许枯留下的话语时,再沿着折痕,仔细地将其折好。
唯独中考前一天,许枯为给他加油而送上的那只蓝色千纸鹤时,并没有说彩纸里面写有留言。
现如今苏清提到千纸鹤,许枯也有些紧张,他只“嗯”了声当做回应。
沉默了好一会儿,才带着微不可察的期待询问着:“中考前我送你的那只蓝色千纸鹤,你还记得吗?”
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作者有话说:初三时候的许枯:这个千纸鹤里有我对你想说的话话,你可以等我回家后拆开看看
苏清(好奇)(小心翼翼拆开)(看到彩纸上写着他常混淆的数学公式):……
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