第三百七十章：不能就此“躺平”（2 / 4）

“如果还是九品中正制的体制，我明确的告诉您们，怎么努力都是白费力气。李二已经登基，他也不愿意看到社会再次形成大动荡与大退步的局面。”

“王爷，我们也许是心血来潮。”宇成耷拉着脸，说出了难言之隐：“我们出身孤儿，大部分都是流浪汉，地位层次这么低，一个大字不识，怎么和那些世族子弟竞争。”

“慢慢来，只要朝廷有政策，我们就设法抓住机遇。”

李绩说着，向西厢房走去。

“跟我来。”

来到西厢房，李绩先让宇成坐下，“我找几本书，拿回去先看看。不懂得地方，先放下。”

李绩从后面的书柜上，拿出《周易》《尚书》《毛诗》《左氏春秋》《礼记》五本书。

“宇成，这几本书，我认为很有权威性。这里面有儒学大师孔颖达的注释，京都学府已经开始用作法定教科书。当然，也是明经、进士二科考试必备教材。”

宇成如获至宝。

“主公，我回去和他们仔细研读。”

宇成低头翻阅着《礼记》，看着宇成如饥似渴的模样，李绩陷入了沉思。

历朝历代，都存在教育资源分配这个社会问题。

隋末，痒序皆废。东都太学只保留几个贵族班，州县痒序逐渐私学化。

乡村教育更是雪上加霜。

如今，大唐初定。教育，输在起跑线上的问题，越来越突出。

前世北上广的学子，稍微努力就能进入顶级的学府深造。

那些三四线，小县城、小城镇、小乡村的学子，即使再努力，也难以企及自己的理想高度。

话又说回来，如果没有竞争，抑或如果竞争没有区分度，优势家庭的子女将凭借已有的优势，轻松碾压劣势家庭的子女。

社会将是优势更优，劣势更劣。

那将是“上品无寒门，下品无世族。”

而进入名牌学府就以为可以高枕无忧、前程似锦，轻松获得“钱多事少离家近”的岗位。

那么，由于种种原因尤其是家庭原因输在教育起跑线上的学子就再没有“逆袭”的机会。

这种情况就会使社会格局变得更糟。

贞观初年，社会急剧动荡。

想彻底改变这种“内卷”问题，还需要假以时日。