第19章以教育为目的（2 / 2）

只有等到骆泽希伸懒腰、揉眼睛，稍微歇口气的时候，他才敢怯生生地凑过去，小声问：“骆老师，我刚才看你操作的时候……我有两个问题想问你，您看方便吗……”

骆泽希总是笑着点头：“嗯，问吧，又有什么不懂的？”

“就是……骆老师，无人机的遥控器上，这个红色的按钮是干什么用的？”阿布都低着头，手指指着笔记本上的记录，声音带着点紧张，“还有，用手机拍摄的土壤照片，怎么获得检测的数据，又怎么才能跟种植方案对应起来呀？”

他的眼神里满是求知的渴望，像海绵一样迫切地想要吸收新知识。

每逢这个时候，骆泽希都会耐心地给他讲解，用最通俗的语言把复杂的技术原理讲明白。

他还会拿起遥控器，让阿布都亲手摸一摸、操作操作，手把手地教他调整参数。

阿布都学得格外认真，一边听一边点头，时不时还会提出自己的疑问，直到完全弄懂才肯罢休。

等学到手动操控无人机的时候，阿布都更是激动得不行。

他双手握着遥控器，指尖抖得厉害，手心全是汗，连呼吸都放轻了，生怕一个按错，把昂贵的无人机摔了。

每次摁下按钮前，他都会抬眼，用眼神小心翼翼地和骆泽希再三确认，得到肯定的回应后，才敢慢慢用力。

骆泽希总会拍拍他的肩膀，轻声安慰：“别紧张，跟着我教你的步骤来，慢慢来。先按升降键，让它慢慢升起来，感受一下手感。”

阿布都深吸一口气，闭上眼睛平复了一下心情，然后颤颤巍巍地按下起飞键。

地上的无人机“滴滴”两声，指示灯瞬间亮起，旋翼飞速转动，卷起一阵狂风，吹得地上的沙粒和草屑乱飞。

骆泽希的无人机摇摇晃晃地腾空而起，快速稳住身形，稳稳悬浮在两人眼前，摄像头如同漆黑的瞳孔与他对视，藏着科技的深邃与希望。

“起来了……真的起来了！”

阿布都看着悬在半空的无人机，激动得眼泪在眼眶里打转，声音都哽咽了。

这是他第一次亲手操控无人机，看着机器在自己的控制下悬浮、移动，心里充满了自豪感。

骆泽希笑着点了点头，语气里满是鼓励：“不错啊，第一次操作就能这么稳。等你把手动操作模式学扎实，能把飞行参数摸得透透的，我就带你飞一次完整的。想不想从村东头飞到村西头，将你生长的村子，从天上的角度，仔仔细细的看一遍？”

“想！我一定能学好！”

阿布都用力点头，攥紧了拳头，眼里闪烁着坚定的光芒，像是下定了某种决心。他心里暗暗发誓，一定要好好跟着骆老师学习技术，不仅要弥补哥哥犯下的错，还要用自己学到的本事，帮村里人种好麦子和棉花，让大家的日子越过越好。

骆泽希看着阿布都坚定的模样，心里也很欣慰。

通过这段时间的相处，他从阿布都口中了解到村里不少农户在灌溉、种植上的难题，比如有的农户不懂科学施肥，有的农户浇地掌握不好水量。阿布都还会把学到的简单技术小技巧，比如如何通过叶片颜色判断麦子是否缺水，分享给身边的村民，渐渐引发了大家对科技种植的兴趣。而远在外面躲藏的阿里木，听说阿布都跟着骆泽希学技术，还得到了村里的原谅，心里既愧疚又犹豫，开始琢磨着要不要回去认错，好好弥补自己犯下的错。