第3章势在必得！（3 / 4）

第一时间，最高兴的不是江小离，而是他的班主任，苗娟老师！

平日里看江小离上课不是睡觉就是走神，怎么今天如此厉害，连高三地理的题目都能答对！

其他学生也是一片震惊！

“这小子夜里不会是悄悄跑去厕所里看书了吧？”

“难不成这小子……一直以来都在装弱？”

“不会吧不会吧！不会又是瞎猫碰上死耗子吧？”

“……”

学生们众说纷纭，就连江小离的地理老师现在对他都是刮目相看！

但为他鼓掌的还是没有几个。

此时，还剩下最后一道题目了。

苏文记也是发现了江小离今天似乎有些与众不同，竟然接二连三的答对了五道题目。

而且其中两道还是高三地理的题目。

难不成以前是小看这小子了？

所以苏文记在心中决定，这次要弄个更难的题目，来考考江小离的知识能力。

“最后一题，江小离同学，请听题。”

“冷岛效应指的是干旱地区的绿洲，湖泊，夏季昼夜气温比附近沙漠戈壁低，温差最高可以达到30c左右。”

“这是由于周围戈壁沙漠的高温气流在大气的平流作用下，被带到绿洲，湖泊的上空，形成了一个上冷下热的大气结构。”

“形成了一种温润凉爽的小气候，请你根据材料，回答，冷岛效应形成的根本原因是。”

“a，受控大气环流的差异；b，绿洲与沙漠热力性质差异。”

“c，绿洲与沙漠距海远近不同；d，照射强弱的差异，请作答。”

这……

别说江小离了，就是一些地理老师也被苏文记这番话给搞懵了。

什么叫做高温气流？什么叫平流作用？什么又叫大气结构？

这些个专业名词，江小离实在是听不懂。

身为学习委员的陆霏，也是听不懂苏文记出的这道题目。

什么叫做冷岛效应？陆霏听都没听过，更别说江小离了。

可是他有最强答题系统，这些个问题，对于系统来说，完全不是问题！