第53章检测（2 / 2）

出现了这种状况，温萃英猜测，很有可能，只是因为发生了极少见的——跨过潜质而领悟了“大地的脉动”以及“战斗技巧掌握”的缘故。

领悟是随缘的，虽然潜力值越高，领悟的几率就越大，但并不代表潜力值低就无法领悟。

领悟规则，并不能算作潜力值。

同样，掌握战斗技巧，也不能算作潜力值。

一瞬间，温萃英等众人老师们，就从期望变成了失望——苏祈夏不可能是传说当中的隐灵根！

纵然，隐灵根的判定依据，谁也说不清楚。但他们觉得，就算是隐灵根，也要依据潜力值！

类似于发动机再牛逼，也得通过各种零件将它的功能发挥出来，且发动机的本身，就是一个有形的存在物。

——关于潜力值，其实当初学校在宣传《觉醒手册》当中的潜力值的时候，就没有说清楚。

所谓潜力值，只是觉醒之后，经过检测觉醒者的各项数据，预估出来的一个数值。而这个数值，更多的是指觉醒者到达灵元境巅峰之时，能够凭借自身的觉醒能力和身体素质，打败几个同等级下的普通对手——虽然，普通人仅仅通过灵气，很难达到灵元境巅峰。

因而，潜力值在大体上，仅仅只是指几个大方面：属性灵根的优劣、觉醒能力的强弱、血统基因的好坏等等。

当然了，虽然看上去只是几个大方面，但若是细分的话，还是比较复杂的。

例如：生命本源、血统传承、特殊能力、肌体强度、灵力容量、吸收转化效率、力量运行传导速度、爆发的威力、稳定性、耐性等等。

（前面第十二章所说的各项因素，是指觉醒的因素，而非潜力值。潜力值是觉醒之后预估的数值。有一定的联系，但有很大的偏差。）

龙王殿的老师们，虽然有些失望，但也有所收获——他们对苏祈夏的爸爸夏倾天，产生了万分的好奇与浓厚的兴趣。

竟然用一个月的时间，让一个废物儿子领悟大地的脉动，打败潜力值为8的天才觉醒者！

这是什么样的老师，才能教出这么这样的学生来？

温萃英自觉地远远不如。

就算是她手把手的教苏祈夏，不惜一切代价，也很难做到这一步！

她和所有龙王殿的老师，其培养学生，都是以学生的本身天赋为根本的。

而如果，苏祈夏的爸爸夏倾天，教的不是苏祈夏这个废材，而是一个天才的话……那么岂不是要上天？

仔细想想，他们突然觉得喜悦反而大过失望。

苏祈夏就算是隐灵根，也终究只是一个人，但夏倾天却可以培养千千万万个学生啊！

那还等什么？

赶紧郑重上门聘请过来啊！

温萃英想到这里，眼神炽热得宛若太阳……