第43章（3 / 4）
他想赶紧拉着左衡出教室，但左衡还没说正事，示意黎晨先别走。
左衡把兑奖券再给黎晨看了一眼。
这回黎晨看得仔细，这张兑奖券是用淡蓝色的卡纸做的，左衡很明显仿照了高铁票的样式，每个字都写得像是打印出的一样：
高铁票左上角的红色编码位置写的是兑奖券的拼音【duijiangquan】，右上角的检票口位置写得是【检票口zh】，出发地的位置写的是【五月模考】，目的地是空着的，显然是留给黎晨自己填……还有好多小细节，让黎晨连连感叹左衡的鬼斧神工。
“只要五月模考进步，这张兑奖券就是你的。”见黎晨上钩，左衡把兑奖券好好收了起来，然后拿出了今天和明天份的复习任务卡。
以及为周二开始的五月模考准备的六张考前各科复习任务卡。
黎晨为左衡制作兑奖券之用心而感动的心情，随着左衡掏出卡片的增多，一点一点逐渐信仰崩塌。
他抖着手虚弱质问：“这是什么……？我问你这是什么……？”
左衡解释：“我觉得我心态有些浮躁，打算明天请假，于是先把明天的任务卡给你。这六张和上次考前给你的一样，是针对模考准备的各科复习卡。后天就考试了，明天我不来，只能现在给你。记得好好完成。”
本来就是明知故问的黎晨立刻不演了，依依不舍地说：“为什么明天请假？你哪里浮躁了，我觉得你最近特别厉害啊，大家都不会题目就你答得出来，老师们不都夸你吗？”
左衡却摇头否认：“肯定有其他人会的，只是我浮躁抢答了。”
不会吧？
黎晨回忆过去这几天左衡冷静举手淡定答题的名场景，根本找不出一丝丝浮躁的痕迹。
又没有浮躁的表现，左衡为什么会觉得他心态变浮躁了啊？
黎晨很是疑惑，正想再问，但他忽然想到了一条木头人规则：左衡是喜欢独处也需要独处的人。
这时黎晨又想起左衡妈妈和左衡的对话。
虽然左衡不会因为黎晨待在身边而烦躁，但会不会，假期给黎晨补课、损失了独处时间还是对左衡产生了影响呢？
这么一想，黎晨就不好意思追问了。
他只能依依不舍地说：“那我岂不是要考后才能见到你了？要到下周五诶。”
左衡也觉得有稍许遗憾，这大概就是他下午没按计划请假走人的原因。
同时，左衡也担心明天自己不在，黎晨执行复习计划的动力会下降。
幸好他想到了通过制作兑奖券来激励黎晨。
左衡安慰黎晨：“考试三天过得很快的。”
只有学神才会觉得考试期过得很快吧，黎晨哭笑不得：“你可太会安慰人了。”
他们离开教室往外走，左衡要去办公室请假，黎晨自然陪他去。
班主任就在楼道里，她正和一个中年人抱怨拆下来的钢化玻璃居然就放这不管了，黎晨定睛一看，我去，竟然是校长。
黎晨的第一反应是想拉住左衡，等校长离开了再过去请假，但左衡完全没有社交顾虑，已经直线走向了班主任，黎晨也只能硬着头皮跟上。
走近了，黎晨就在心底乐了起来，他们班主任是真的强，连校长都被她一句接一句的温柔暴击怼得只有连连赔笑的份。
发现有学生靠近，校长先是尴尬地咳嗽了一声，然后在看清来人时眼前一亮：“哎哟，是我们学校未来的状元来了，左衡同学，最近复习得怎么样？快要上考场了，有没有信心？”
左衡没有第一时间回答，还是先想了想。
黎晨在旁边捏了把汗，担心他较真把校长的话怼回去。
左衡终于开口，起手还是礼貌的：“谢谢，您过奖了，最近复习还不错。”
然后他像是应付完了麻烦事一般立刻转向了班主任：“老师，我明天请假，可以拿一张请假单吗？”
校长的表情顿时有一点微妙。
班主任倒是习以为常，摆摆手道：“老地方，自己去拿。”
左衡轻车熟路地进了老师办公室，原本在努力忍笑的黎晨忽然发现自己成了校长视线的焦点。
救命，黎晨在心底呐喊，不要看我，不应当，我只是一个陪人请假的普通同学！
校长对黎晨亲切地笑了起来：“差点没认出来，是黎同学吧？听你爷爷说你进步不小啊，很好，要继续努力。”
爷爷怎么和校长说这个……黎晨只能尴尬笑笑：“谢谢您关心。”
班主任闻言开起了玩笑：“是的呀，黎晨最近认真了很多哦？是不是左衡的补课比老师们上课教得好啊？”
黎晨赶紧摇手，但又觉得左衡确实教得好摇手不太对，着急忙慌地对班主任使出了狗狗眼：“别呀，瞧您这话说的，我怎么回呀？”
班主任忍不住笑了。
校长倒是听到了关键词，惊喜道：“左衡同学给黎同学补课？是成老师你安排的嘛？安排得很好嘛。”
“这我可安排不来的。”班主任并不居功，“他们是好朋友，关系好，左衡主动给他补课的。”
校长仍然满意点头：“那也蛮好！互帮互助嘛，好事情！”
黎晨又尴尬地笑了笑。
幸亏左衡拿着请假单出来了。
黎晨正想拉上左衡赶紧告辞，校长又开了口：“黎同学还是要继续加油啊，你爷爷还是很关心你的，不要让老人家失望。我和你大伯也是见过的，去年……”
黎晨只能继续尬笑应对，点头称是。
发现黎晨暂时走不了，左衡站在一边等他，但校长的发言实在是毫无营养，左衡的注意力逐渐溜走，视线又落回了那卷钢化玻璃上。
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