第四十三章渐行渐远的我们（四）（3 / 3）

李箐阳光、热情、有活力；她人缘也好。她就是学习不怎么好罢了。说的煽情点，跟她在一起，就好像有一束光在照耀着你，可是现在，项玉却不想离这束光那么近了。是因为，她觉得李箐照出了她内心的潮湿？她就想躲了？

李箐带给项玉的感觉实在是太美好了，美好到甚至让项玉产生了一丝“不想靠近”的感觉，或者说是自卑的感觉。这种感觉，当项玉再次置身深渊时，就已经悄然滋生了。

她依然是矛盾的。

“她就是她，我就是我。”在心灵上，项玉已和李箐有了种距离感。后来，项玉觉得，真是自己先疏远了她。

比较，搞不好亦能催生自卑的心理。有人自卑，是因为家庭条件。有人自卑，是因为外型。李箐长得漂亮，她也好看啊。李箐的家庭条件不错，她也是农村的，项玉家里也不错啊。而且，她学习还好呢。

倒是，项玉从没这么比较过。她不爱比较。

也可以说，她不是“自卑”，而是“自闭”。在这之前，别说是自卑了，她还觉得自豪呢，觉得能跟这么一个有魅力、有感染力的女孩成为密友，实乃一种幸运。

李箐对她挺好的，但她后来却有了压力。有时候，她不能坦然地接受别人的好了。她觉得无所适从。她宁愿对别人好。她也不要求回报。那么，她是真的好了吗？

现阶段，即使她重新得到了别人的赞许，心理活动也跟当初的不太一样了。

某段时间，她会在政治课上加入一些书本上没有的观点。政治老师很认可她。他不仅会当众夸她，还会给人一种特殊看待（对项玉）的感觉。

她竟然有点承受不了了，她不想再让他——她就——再也不愿让自己的思维扩散在书本之外，她就——再也不会特殊了。

她其实可以跟老师说，如果她真不想让他这样。但是她不说。她为什么不说呢？说出来不好吗？

说出来，和老师之间的关系兴许更好了，所谓的心理负担，也许就减轻了甚至没有了。但是她不说。首先是因为她内向吗？

有的女生，喜欢被人喜欢的感觉，甚至会把异性的青睐当做炫耀的资本。项玉呢，巴不得把自己的尾羽收起来，藏好了。她甚至有过这样的心理活动：不让她显得可爱，不让她成为一个魅力四射的女孩。她也倾向于只和女生交流。

“那我——是不是变得有点怪？”