第三十一章人群中的逆行者（四）（3 / 4）

看起来，她是在跟油小荷说，实际上，也是在跟唐老师保证，尽管他听不到。

油小荷走了之后，项玉呆呆地望着远方，内心竟有些失落。

她又想起了唐老师，想起了s中学。她想，唐老师对她再好，随着时间的流逝也会逐渐地将她遗忘掉吧。

“他那么忙，我也不再是他的学生了。”与其说，这是她的猜想，莫如说，这更是她的希望。她反倒希望唐老师忘了她，希望他们忘了她。她觉得那代表的是她的——很不光辉的岁月。

“甚至，在nn老师眼里——”

她更希望能将她忘掉的人，是nn老师。

nn老师越觉得她不正常，她就越觉得别扭；她越觉得别扭，她就——其实，她真是在乎过的。

她也不知道为什么，会那么在乎nn老师所说的，以及她的那种眼神。

在这之前，她本以为自己“刀枪不入”，别人说啥都不会在乎呢。

或许，这也是她没勇气再次返校的原因之一吧。nn老师的看法没能激发她的斗志，反而使她变得更加敏感，更加想把自己包起来。她最好再回避掉所处的环境。当然，这肯定不是最主要的原因。

nn老师的看法让她有一点别扭。更让她觉得不堪的还得是自己的行为。

没错，她在乎那种事情的发生，她也在乎那种事情发生后，她所表现出来的某些行为。

老实说，她也不想给别人留下那样的印象，和之前很不一样的印象。

她觉得那样的自己很不堪。她渴望s中学的人将她遗忘。

其实，他们中的绝大部分人，真不会用“不堪”来形容她。

觉得不堪的，首先是她自己。

更多的人只是不明白，她为什么在学校里待不住了呢。

换一所学校，她就能待得住了吗？

在新学校还没待多长时间呢，项玉又想离校了。她还是学不进去，还是不在状态，还是觉得累，觉得沉重。

她跟爸妈说，想等一等再读。看起来，他们是拿她没办法了，劝了劝，没用，就勉强同意了。

接下来，她就彻底成了一个闲人。

其实，她早就成为一个闲人了。不然呢？当那些勤奋的孩子正忙着做题，她又在做啥嘞！

原本，她也是一个勤奋的孩子啊！

在家的前两天，项玉反而有一点不适应了。在学校，她至少还能跟同位聊聊天，热闹、热闹，回到家里，那种心境更加寂寥。所以说，她还是得去学校，还是得多跟人接触，还是不能封闭了自己。

能不能是一回事；做不做，做不做得到，又是一回事。

夫妻二人肯定也质问过她：“你说你到底咋啦？学不好好上，问什么也不说。你说你为啥就不能在学校里好好地呆着？啊！”

他们质问她时，她或许沉默以对。