第20章 追人妙计（3 / 3）

这个“似无”倒是做到了，“若有”没有啊。

第四个秘诀：给他制造他被需要的机会，让他有机会展现自己。

徐彤说，我要是追霍北顾，这点最容易做到。我可以请教他学习上的问题，让他体会被仰慕、被需要、被依赖的感觉。

这个倒是不难，我学习上的问题都不用特意去找。为了向他请教，我改掉了在自习课玩，回家写作业的习惯。

我开始在学校写作业，问题们一个个准时蹦出来，并且花样繁多。

绝对不会让他看出来我是故意的。

我开始在一天的不同时段向他请教问题。连我们班主任老刘都看出来我学习更加勤奋。

老刘此后经常向别的老师吹嘘他的英明决策，说连我这样的人在他的安排下都知道上进了。

我学习上的问题是源源不断的。但是我夸人的话后来就不够了……