第56章这可太社死了（1 / 2）

上课铃响过三分钟，朱佳勋端着保温杯走进教室。

这位五十出头的老教师今天穿了件灰色夹克，头发梳得一丝不苟.

这是他的标准形象，但江雨寒敏锐的察觉到，朱老师的嘴角似乎比平时上扬了3.1415926毫米。

“把课本翻到第58页。”

朱佳勋的声音一如既往的平稳。

“今天我们讲《逍遥游》的哲学隐喻，准确的说应该是复习。”

江雨寒翻开书，余光瞥见右前方的苏依灵已经坐直了身子。

这是她上课时的习惯性姿势，背挺得很直，但又不会显得僵硬。

苏依灵的手腕从校服袖口露出一小截，“星辰之泪”的表盘在晨光里泛着很淡的蓝光。

和她那特别的瞳色很搭。

果然把表送给妹妹是对的。

课堂进行了十五分钟。

“我们请位同学来说说，庄子这里批判的‘小知’，放在高三的学习环境里，可以指代哪些现象？”

朱佳勋正在讲“小知不及大知”的当代映射，忽然话锋一转。

教室里安静了两秒。

江雨寒垂下眼，等着在课本上做笔记。

之前也说过，除了班主任杨刚之外，其他老师早就已经放弃江雨寒了，他交不交作业都没人管，更不可能抽问他。

朱佳勋更喜欢点语文课代表文乐乐，或者那几个总在作文里写哲学思考的学生。

“江雨寒。”

然后他就被朱佳勋抽中了。

江雨寒笔尖一顿。

他抬起头，对上朱佳勋的视线。

那双藏在金丝眼镜后面的眼睛，此刻居然带着一点鼓励的神情？

朱大爷，您什么情况？

全班同学的视线齐刷刷转过来。

江雨寒站起身，脑子飞速运转。

这问题他勉强可以找一两个角度回答，毕竟这段时间已经恶补过了，就是突然被抽中，脑子宕机了一下下。

他是真想不明白怎么会抽他来回答问题？

“小知可以指代......”

江雨寒开口，声音不高但清晰。

“只盯着分数和排名的功利性学习，忽略了知识本身的延展性，也可以指代用刷题量代替思考深度的虚假努力。”

“还有，认为某个学科没用就彻底放弃的狭隘认知。”

他说到这里顿了顿，补充道。

这是他的真心话。前世他吃过这种亏。

只不过他前世那会儿放弃的不是某个学科，而是全部学科而已。

朱佳勋点点头，笑了笑。

那是一个很克制、但确实存在的微笑。

“回答得相当不错，尤其是第三点，很多同学觉得语文提分慢就不愿花时间，殊不知语言能力是所有学科的底层基础。”

朱佳勋推了推眼镜，这就是他讲课的风格，特别喜欢在讲课文，尤其是古文的时候，借用里面的一些寓意，来讲些大道理折磨一下大伙。

他示意江雨寒坐下，然后说。

“看来认真写作业的同学，思考深度确实不一样。”

江雨寒被朱佳勋表扬了。

但他一点儿也高兴不起来。

一个高三学生，被任课老师表扬写了作业，丢人啊！

而令江雨寒更没想到的是，这样的事他还会经历不止一次。

今天上午从语文课开始，几乎每个老师都会抽他起来，进行抽问。

明明他们之前都完全不管江雨寒的，今天却像是每个人都刷新了必须抽江雨寒回答问题的日常任务似的。

怎么看都是商量好的。

虽然除了朱佳勋，其他老师对江雨寒提的问题都很简单，要么是这几天课堂上讲过的知识点，要么是作业里的原题，没有拓展或者需要多想一会儿的开放题。

但让江雨寒真正感到困扰的并不是抽问本身，而是他每回答正确一个问题，老师就会说他今天表现不错，居然认真写了作业。