笔记（2 / 2）

笨？贺嘉树确实不笨，他之前就是纯粹的……懒。

撇去极少数天才和笨蛋，人和人之间的智商其实差不多，大抵呈正态分布。而导致成绩差异的因素有很多，并不完全取决于智商，有的人学习方法不对，有的人态度不端正，有的人遇到了特殊阻碍……但懒是致命的。

反过来说，一个人只要肯从这一点开始改变，每天都比昨天勤奋一点、认真一点，那么他肯定会发生从量到质的转变，首先体现为不易察觉的微小进步，其次再以指数级规模增长，等所有人都注意到时，此人已完成了蜕变。

“那……你能说说看，从我的笔记里学到了什么心得吗？”

冉离忧有些好奇，但愿他不是不懂装懂。

“行。”贺嘉树爽快答应了，随即清了清嗓，开始演说。

“不管什么学科，在掌握了基本的知识点后，形成体系是首要任务。而思维导图既可以帮助梳理知识点，又可以查缺补漏，复习的时候也是一块很好的切入点。”

贺嘉树顿了顿，“这是总体把握，还有分支，如果连最基础的知识点都不理解，就无从谈起体系的构建。笔记的分支由知识点组成，简单的知识点可以一笔带过，解析的重心放在难点上。如果还是掌握得不牢固，可以把错题收集进来。”

“不过，别人的笔记做得再好，终究不是自己的。只有边思考边记录，大脑才会有更深刻的印象。如何，我领悟得到位吗？”

将想法输出为语言侃侃而谈后，贺嘉树停下来，认真地看着她，目光里带着点不确定与期冀。

冉离忧愣了一会，她还在消化刚刚听到的内容，与其说是消化，不如说是怀疑。

她一直觉得贺嘉树的语言能力应该不差，毕竟是只要来上学就会用各种话术和老师斗智斗勇的人，让她没想到的是，他谈起学习方法的时候竟然也这么流畅自然。

莫非……高一一整学期年级倒一记录的拥有者，其实是个隐藏的技巧型学习高手？

难他天？