第68章(2 / 2)
她想了想,忽然眼睛亮亮的,歪着脑袋说道:“可以啊,我觉得我可以唱!这个歌一点都不难!”
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确定了要参加一个很重要的歌唱表演后,蒋婧隔三差五就会被爸爸妈妈带着去人数众多的排练现场走位和彩排。
有专门的声乐老师教她如何系统地运用气息和技巧去歌唱,反反复复地去练习那一首她已经十分熟悉的歌曲。
蒋婧觉得自己随时都可以上场,并且有信心不会出一点差错,但妈妈告诉她还需要再连续练习和准备几个月。
她不理解地问道:“这么简单的表演,为什么要排练这么久啊?”
每每收到这样的回答,程与英只是笑着安慰她:“你的表演对你来说也许很简单,但整体的大演出还需要继续花时间打磨的嘛,再坚持一下宝贝。”
还没等到这个节目的表演,她先等来了斐轩哥哥的毕业演奏会邀约。
在群英荟萃的国音附小,并不是每一个学生都能获得毕业独奏会的表演机会。只有通过专业成绩、表演经验、未来潜力等多方面的专业评估和严格选拔后,才会获得这个殊荣,被赋予“最优秀的毕业生”称号。今年,这个称号毋庸置疑地落在了蒋斐轩身上。
蒋斐轩已经确定了赴美进修的升学方向。全球范围内钢琴招生名额不超过十个的顶尖音乐学院,向他递来了录取橄榄枝。
一切都按照他给自己制定的计划在进行,继续深造,参加比赛,磨炼技艺,等待一个更合适时机让世界看到他已成长为独当一面的音乐家。
他从不会感到未来迷惘,对自己最终会成为的样子,胸有成竹,没有疑虑。
唯一会有些许感伤的,是将会同家人们和恩师良友聚少离多。也因此,他决定把这次演奏会当成一次重要的纪念,和蒋婧共同演奏一曲。
不具备竞赛目的的练琴时光无疑是愉快的。他们在李教授的音乐中心用双钢琴室练习,双双沉迷,时常忘了时间。
蒋婧的记忆力很好,读谱也快,三个乐章的谱子她一周就啃下来了。当然,这得益于蒋斐轩老是不厌其烦地带她解读作品的教学习惯。
她对莫扎特总有着美妙的音乐直觉,也许连她自己也不知道究竟为何要这样弹,但每当她遵循着直觉演奏出来时,观众就会被她折服,他也不例外。
莫扎特kv448号作品《d大调双钢琴奏鸣曲》,第一乐章讲究严格的对位,她负责弹奏热烈又连续的大和弦,他跟着和弦的节奏快速地跑动音阶。
她偶尔练累了,就会突然变得很调皮,试图通过骤然的加速或减速让他跟不上节奏,以此让练琴得以缓息。<
蒋斐轩见招拆招,闭着眼睛噙着一抹尽在掌握之中的微笑,她快,他能再快,她慢,他也能即刻调整,不影响整体的听感。
“这是你新型的撒娇方式吗?”他手下不停地问道。
蒋婧按照他的讲解,把宛如号角般不停行进的上行音阶动机弹得昂扬又精神,鼓起脸说道:“这是最后一遍!不能再练了!再弹我就会把它弹得不是乐观精神,而是蒋婧愤怒精神!”
蒋斐轩摇摇头笑:“最后一遍了,好好地弹。”
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演出那天,他们穿了同色系的黑色礼服,在大礼堂舞台上相嵌对摆的两台斯坦威三角坐下。
第一乐章他们演奏得辉煌典雅,蒋斐轩心中所注入的情感,来自于他们阳光的点滴回忆。
第二乐章明明是温暖如歌的行板,却又掺着转瞬即逝的忧郁,形如一问一答的乐句间隙,他们偶尔抬头对上彼此的目光,仅仅通过音乐交流,就好似让当下的时间和空间都不复存在。
蒋斐轩在这一乐章把前所未有的、一向深藏不露的柔情都倾泻出来了,当乐声终于进入尾声,他才猛然发现自己的脸上已经有了无声滑落的泪水的痕迹。
蒋婧惊奇地看过来,快快地眨了几下眼。
他悄无声息地轻拭脸颊,很快滴水不漏地进入到下一乐章。
如果情感深沉的第二乐章是不舍,那么欢腾飞跃的第三乐章便是期望。
他期望蒋婧能够快快长大,他们能并肩走在音乐这条路上,把一同光芒四射地诠释更多作品,当做他们不朽的艺术情谊的见证。
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