第37章chapter37（4 / 4）

可能与实验压力有关。”

她没有说，也可能与……祝娅玟有关。

因为那无法量化。

因为那超出了她的理解范围。

…………

深夜，夏瑶瑾在宿舍里，打开了一个加密文件夹。

里面不是实验数据，而是……别的。

有祝娅玟第一次送她的抹茶布丁的照片。

有她们在桂花林里，祝娅玟倒着走时她抓拍的瞬间。

有祝娅玟睡着时，她偷偷画的简笔画——虽然画技拙劣，但抓住了某种神韵。

还有一段录音，是某次“非实验日”，祝娅玟哼着一首不知名的歌，声音轻柔，带着笑意。

这些不是数据。

没有编号，没有参数，没有分析价值。

只是……记忆。

私人记忆。

夏瑶瑾听着那段录音，手指无意识地抚过屏幕上祝娅玟的笑脸。

心率：85。

呼吸：稍快。

主观感受：……想念？

她不确定。

但她知道，她想念那个会发光的祝娅玟。

想念那个会任性亲吻、会撒娇拥抱、会用亮晶晶的眼睛看着她的祝娅玟。

而不是现在这个……安静、配合、但眼神黯淡的“实验对象z”。

夏瑶瑾关掉文件夹，打开实验记录。

在最新一页，她写下：

“问题：如何区分科研投入与情感投入？”

“假设：可能无法区分。因为真正的科研投入，本身就需要情感支撑。”

“验证：需要更多数据。需要……理解什么是‘情感’。”

她停顿了很久。

然后继续写：

“新研究方向：爱的神经科学与认知机制。”

“研究目标：理解爱，理解情感，理解……为什么失去祝娅玟的笑容，会让心率持续升高。”

“研究方法：文献综述，自我观察，以及……学习。”

“学习如何爱一个人。”

“学习如何告诉她：‘你不是实验对象。你是我想要理解的全部世界。’”

写完这些，她保存文档，关掉电脑。

窗外的夜空，星星很亮。

像数据点。

也像……某个人眼中的光。

她想要那光回来。

为此，她愿意学习最难的课题。

愿意理解最复杂的情感。

愿意……尝试成为“夏瑶瑾”，而不只是“研究员s”。

这条路很长。

但她决定开始走。

第一步：明天，不带任何设备，不记录任何数据，只是去找祝娅玟。

只是去说：“对不起，还有……我会学习。”

学习爱你。

用你理解的方式。

也用我理解的方式。