第31章（2 / 6）

因为学生们太调皮了，就连年轻教师都得板着脸应对，否则根本镇不住这帮小孩。

而她的初中课堂上，老师们开始敷衍应付。

因为有一半学生在课堂上睡觉。

到了明朝中学，更是随意。

可二中里，老师让早自习，大家便都很认真在背诵，即便没有背诵，也在做练习册。

无形之中就有种压力袭来，大家的成绩应该都很好吧。

她开始怕自己跟不上课程进度。

听到老师的温柔问话，唐芮白有片刻恍惚，而后朝她笑了下：“唐芮白。”

“哪个芮哪个白？”老师问。

“草字头一个内，白色的白。”

唐芮白对自己的名字了解不多，听说是她母亲起的。

这名字看起来实在也不像是个有内涵的样子。

不像秦毓，她每次介绍自己的名字都是秦晋之好，钟灵毓秀。

所以从小到大，唐芮白很讨厌老师布置作文题目是——我的家，我的爸爸，我的妈妈，我的亲人，我的名字。

这五个题目，可以并列为唐芮白讨厌作文之最。

每当她从课文里看到那些美好的记录，她都觉得自己的生活太过狼狈不堪。

那些人的存在仿佛都在嘲笑她的落魄。

而她学习了编造。

因为她没得写，所以编了个很好的家庭，很好的父母。

可当她的作文交上去，老师说她是抄袭的，因为老师知道她家的家庭情况。

最后她被罚站了，以至于她并不喜欢语文这门学科。

她始终觉得，语文这门学科都是为那些家境优渥之人打开的。

因为只有她们配写那种题目的作文。

面对新老师，唐芮白心中有忐忑，也有不安，唯独不敢有期待。

老师闻言倒是笑了，“很不错的名字。”

唐芮白却一愣，很认真地问：“能告诉我不错在哪吗？”

“你不知道你名字的含义吗？”

唐芮白摇头。

“芮芮形容草木茂盛的意思，白是纯洁无瑕，也是白居易的白，放假前我们学习的《琵琶行》就是他的作品。正好讲到了尾声。

白还可以是白天的白，迎来白天就迎来了希望。还能是李白的白，这学期的《梦游天姥吟留别》就是他的作品。

刚好你在这个学期转到我们班，也算是一种缘分呢。所以，希望以后你听我的课会对语文产生兴趣，相处愉快。”

这位语文老师实在是太厉害了。

舌灿莲花，硬是将她名字里这个普通的字变得那么珍贵。

李白的白，白居易的白，被这两位知道都得气醒了吧？

可这位老师的话让人听不出任何恭维虚假之意，只会觉得她很真诚。

在某个瞬间，甚至让唐芮白觉得自己的名字就是这样好听。

好听到能与“秦晋之好，钟灵毓秀”媲美的程度。

“会的。”唐芮白郑重地回答。

可她还是很好奇：“老师，您说的那些难道不涉及虚假吗？您不知道我名字的本来含义，却解释了一番它的意思，将它包装得那么美好……难道就没有想过，我名字里的白，很可能就是白色的白，是偶然看到一面白墙，或者看到我皮肤白，所以给我起了这个字。”

唐芮白并非抬杠，她只是好奇这些话在这位老师口中会得到什么解释。

若是在明朝中学，她提出这些问题会被认为是为难老师，或是扰乱课堂。

可这位老师看起来太过于温和，完全没有棱角。

所以唐芮白才大胆地问了这个问题。

也得益于这段时间跟温女士的相处，温女士总是跟她说，想要什么就大大方方地说出来，沟通与交流是人与人之间很重要的一环。

无论在什么关系中，交流都能让你迅速看清楚一个人，以之来判断值不值得深交。

而她的胆子也变大了些。

不会因为担心老师在新同学面前呵斥，所以沉默地吞下自己的好奇心。

她的目光灼灼，很认真地看向她，隐隐有了些期待。

老师直接搬了张凳子，坐在她桌前。

“这也很好。我所给的解释只是我个人认为的好，与你本来的释义无关。当然，如果你说是因为看到一面白墙，所以为你起名为白，说明给你起名的人有一颗善于发现生活细节的眼睛。