第二章（5 / 7）

“关于你的舍友织田未来君，你见到了吧？”

“是的。”

“织田同学，是个女生。”

我顿时呆立在那里。总觉得校长口中的文章，日本语使用的十分奇怪的样子。

“对不起，能不能请您，再说一次可以么？”

“织田未来同学，是个女生。”

被这么告知后，校长若有所思的继续说，

“身体上哦。”

这个解释，让我对以上话语内容的理解度感到不解。不如说是巨大的混乱。

“……女生？”

总之将校长的话语在脑内整理了一番，嘴里吐出了零碎的话语，我并没有可以相信这件事的实感。

“开玩笑的吧，这是？”

我是男生，我进入的是男子宿舍啊。

九十九学院本身是男女共学的，所以女学生也会有的，不过女生当然，是住在女宿舍里。男女同住一个宿舍里的状况我感觉很奇怪的样子。

“性别认同障碍这个知道吗？”

以前，我好像在某个电视广播里听说过这个词。肉体和精神因为障碍而不一致的样子，好像是这样。

“她……不，应该说，他吧。他被诊断为性别认同障碍患者。也就是说，身体上是女生，心灵上是男生，就是这样子。”

终于，我明白了话语的意思。原来如此，我不禁如此想到。但是这样我好像不能接受了。所以呢？这么一想。这和我有什么关系啊。

“他，中学时期勉强以女生身份生活着。但是高校的入学时候，他却极力希望变成男学生。不如说，这事情根本就没有前例。户籍上的性别仍是女生的他，想变成男学生来入学并进入学校。在这其中，我决定让他以男学生的身份接受入学哦。”

“哈。”

听完话后多少有些释然，校长的话仍在继续着。

“我是为了加强学生自主性的个性培养才新设的这所学校的。为了鼓舞像他一样的孩子，今后的他对学校也是必不可少的，我这么考虑的。我希望不要只有他被特别孤立起来。例如说，只有他宿舍的单人房间，是在特意准备的其他住处啊。“

冗长的话语，并没有多少能直接进入我耳中。总感觉这个些事应该离我很遥远，我也没有必要去听那个世界的事情啊。即使这样校长在停滞了一下话语后，再次继续说了起来。

“他还、知道这世界上自我的性别认同障碍有很多人，他也期望着变成那样。让他向一般的男学生一样，如果再让其他的学生知道的话，果然他就那种程度了，到那时会特别注意他了。所以说，这件事情只有教员们知道，学生们并不是特别清楚。我也希望你能理解啊。”

校长这么说道，我也明白了他说的话的含义。如同被针扎一般，从最初开始对方的发言我就觉得很不好而将眉头紧锁，校长则微微点了点头。

“你这样就明白了吧……他这么想要愿望实现。成为他的舍友的人，无法隐藏秘密的可能性会很高。然后只有你，为了保守秘密，希望能够协助他，他那么说的。”

“哈……？”

就像突然被飞来的流弹击中一般的感觉。说出的话就像理所当然一样，我根本就理解不了。

“不、等等……这话的意义，我根本不明白啊。”

“这之后的详细情况请去找他本人问吧。最初的已经从我这里传达给你了，我的话到此为止……最后是你们之间的问题了。”

到此为止的发言，校长咳了一声之后再、开口说道。

“话就、到此为止。”

校长摆出一副不允许有反对感情的口气和表情。先不说拒绝，只是说我想探求事情的说明，所以只能接受了下来。

“那么我回宿舍了。”

下定决心般告诉对方，我就这样默默地转身，从校长室出来后没有去其他地方。

原本一如既往通往宿舍的道路，此时变得奇妙般疏远。

我脑中整理着校长所说的话，就如同从天而降一般，非现实的话语，无法整合到一起。

女生？

住在男子宿舍？

我，顿时想起了十几分钟前见到的织田未来。确实，是女生的话就说得通了，无法确定性别程度的中性的整体面容。女生也有背部很高的，我想做模特的女生大概就是这种身高的女生吧。

不过，我还是不明白。

真的有这种人存在么？心是男生身体却是女生……这种人，即使自己说了谅解的话，和他变成了两个男生的话，这种情况社会会允许的了么？

就如同，我说了保密这种话，我明白并说了帮助他的话语，但是要做什么也根本不明白。也无法理解。

就这样反复的思考着，终于回到宿舍的我，才发觉自己已经回到了一〇三号室。

进入自己房间的织田则，满足的坐在什么都没有的起居室里。

“……哟。”

就好像许久未见一般，织田抛出这样的话语。

“我的事，听了么？”

我并没有立刻回答问题。这家伙，明知道我从最早就被叫到校长室的原因是什么。好像被什么欺骗了一样，我感觉就是这样。

“……我听到了啊。”