第1076章第一千零七十六章乔曦劳动教育:种花家内容（1 / 2）

整个世界悄无声息地发生着改变，尤其是不准备直接扩散岩王帝君信仰的种花家，他们收集信仰的路线更隐蔽，和宗教没什么关系，不用担心被鞋教利用，因此他们的信仰收集行动是和鞋教调查行动同步进行的。

9月10日，星期一，种花家。

乔曦坐在大巴车上，看着窗外不断后退的景观树，思维不自觉飞远。

她才回国两天，破碎的世界观还在缓慢重建。

她今年已经是大四的学生了，这学期并没有课，如今又没到写毕业论文的时间，比较闲，她这才有时间和朋友们结伴去日本玩。

只是没想到会发生那样可怕的事情...

她在川贝县是真的被吓怕了，险些以为自己要死在怪物口中。

好在父母不知道她们去了川贝县，打电话问的时候他们也只说自己在东京，不然几个家庭也要跟着担惊受怕...

如今知道了这个世界有多么危险，又被母亲求来的护身符保护，她真的非常非常思念自己的父母，本来签了保密协议后，她就准备直接回老家陪伴自己爸爸妈妈的，票都买好了，谁知道昨天下午突然看到班级群里辅导员通知说，应国家要求，今年加了为期一周的劳动教育，算学分的，必须参加，不然就毕不了业。

学校的学生众多，并不是一起行动的，而是按照年级分组，因为大四的学生课最少，时间最好安排，所以最先参训。

别说乔曦这种还在学校的退了回家的票，就连在外地实习的同学昨天都连夜赶了回来...

没办法，学分就是大学生的命根啊！

“乔曦，你说为什么突然搞劳动教育啊，往年也没有吧？”

林之语的声音让乔曦瞬间回神，她收回视线，看到旁边座位上林之语凑了过来，白净的脸上写满了担忧和恐惧。

林之语抓着乔曦袖子的手都在隐隐发抖，紧张地压低了声音：“会不会和那个有关？”

她口中的“那个”，语意模糊，包含了怪物、邪神、魔法等一系列恐怖的存在。

乔曦也跟着想起来自己当时通过“千里眼”之类的神奇方式看到了怪物，脸色一白。

她深吸了一口气平复心情，坚定道：“我不知道...但我知道祖国母亲不会害我们。”

祖国妈妈也和她说了她有可能会获得神之眼的事，但没有要求她立刻去训练什么，只是给她安排了一份在基地的实习，等学校和家里的事情处理好再去就行。

有祖国妈妈在，她放心了很多。

林之语神奇地被安慰到了，她也跟着深呼吸了两次，用力点头，眼中闪过一抹坚定：

“我们今晚如果还有力气的话，就一起去跑步吧？”

至少能有逃跑的能力。

乔曦也应了声好，她这两天每天都做噩梦，在噩梦里一跑就是几公里...

醒来的时候都觉得腿疼。

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排列有序的十几辆大巴车很快离开了城市，来到了一座农事教育研究基地。

这个基地并不是国家这两天新建的，是这个城市的农业大学早就建好的基地，往年也会招待农校和其他合作学校的学生进行农事劳动教育，只不过这几个月收到了上级指示，调整了一些细节。

乔曦和班里其他女生一起住进了一间简单的十二人宿舍，跟几年前军训时一样，被要求上交手机，之后才换上劳动服，重新在大礼堂集合，参加“开营仪式”。

同学们原本都做好了听校领导和院领导们讲废话的准备，没想到主持人只用了一分钟介绍领导，然后就有气质很特殊的一男一女走到了演讲台前。

留着寸头的男人做了简单的自我介绍，表明自己的身份之后就没有再说什么，女人则像是文工团的，口才很好，生动形象地讲起了文化课。

讲台上的ppt一页一页翻动，她讲陆地文明和海洋文明的区别，讲种地和土壤在种花家的特殊地位，讲种花家的灾荒史，讲他们为了“不饿肚子”付出了上千年的努力，讲全世界只有种花家会第一时间关心月壤能不能种菜...

说到最后一点，同学们忍不住笑出了声。

女人也跟着笑，手上动作不停，把ppt翻到下一页，播放了一个视频。

同学们脸上的笑容瞬间消失了。

视频展现了很多很多饥荒相关的惨状，画面的冲击力比文字要大得多。

垃圾场里，一群亚洲面孔在一座座垃圾山上面穿梭，翻找着垃圾，时不时拿着袋子下来交给山脚下的女人，女人在垃圾袋里翻来翻去，从熟悉的包装纸袋中扒拉出一个个别人吃剩的炸鸡，收集成一大袋后带回脏乱狭窄的贫民窟，把肉剃下来二次加工...

有四肢纤细，肚子却鼓的老大的孩子，冲着镜头笑，有崩溃的女人冲着镜头哭诉，说自己下班回家就发现两个孩子都死了，原来是他们太饿了，吃了很多土...

视频结束的时候，偌大的大讲堂里鸦雀无声，有的同学比较感性，眼眶都红了。

女人给了大家一分钟的缓冲时间，这才再次翻页，屏幕上出现了一个个曲谱，也有传单一样的歌词单从第一排一排排往后传，一路分发。

女人说是他们这次农业劳动教育的团歌。

类似劳动号子的音乐响起，这些歌就和军训拉练时学的歌一样，没有什么难度，唱也行，喊也行，歌词也很直白简单，非常好记，同学们学了半个小时就都学会了。

只不过...乔曦敏锐的发现，歌词中除了歌颂劳动、铭记在农业上做出过杰出贡献的伟人以外，还有一些特殊的歌词。

比如“我们都是龙的传人”“我对这土地爱得深沉”“你可知这神奇的土地，养活了多少人”

乔曦的脑子里蓦然响起了胸前的那道金光，想到了魔法师们口中庇护种花家的岩王帝君。

土地、龙，这是在绕着弯子歌颂岩王帝君吗？

乔曦不明所以，只是跟着同学一起唱。

他们带着斗笠去到不同的训练场地，有的班在翻地，有的班在播种，有的班在掰玉米，有的班在收稻子，有的班在插秧，基地给他们准备的农业老师从外表上看就是地道的老农，手脚麻利，一个人顶他们一班。

同学们不断轮换着工作，汗水却依旧浸透了每个人的衣服。

农业老师便带头唱起了歌，同学们跟着唱，很快就变成了喊。