第5章上部05死者面容（1 / 2）

丁承锋的第一印象是，王卓慈转述的这一切算不上可疑。这座城市劳务人员流动频繁，诱骗、拐卖儿童案件发生频次比较高，民间充满比这离奇得多的恐怖故事。但他注意到，这里存在着与其他恐吓式安全教育不太一样的细节。

“你刚才说，张龙泉在教育他小孩的时候，明确说过，这个‘坏人’会杀人。”

“对。我也觉得有一些奇怪，家长害怕孩子遇上危险，编故事吓吓她，很正常。比如说，坏人会把你抱走，会把你骗走之类，一般不会用上杀人这么极端的词。”

“而且要杀害的对象，并不是张司敏本人。张龙泉的意思是，这个所谓的坏人，为了把张司敏带走，哪怕杀人这种事，也下得了手。”

“我……我个人觉得，张龙泉不是完全在编故事。我感觉，他指的是一个特定的人。”

丁承锋缓缓点头。王卓慈明白，这只表示他接受了这个角度的信息，可能并非认同这个结论。她担忧自己是不是在和一个警察的对话之中越界了。

“据我了解，张司敏是一点儿都看不见，对吧？”丁承锋说。

“她只有左眼有微弱的光感。我们把她归类成全盲儿童来教育。”

“所以，哪怕身边有可疑的人接近，她也没办法发现，或者记住对方的任何特征。”

“靠眼睛肯定是不行的。她对声音的记忆力非常好，甚至可以记住特定的脚步声，但只有在周围环境条件稳定的情况下才行。比如说，她经常能凭声音认出来，是我还是其他老师走进了教室。当然，触觉也很敏感。”

“我想和她直接聊一下。没问题吧？”

“当然可以。那让我先和她说一声——”

“我俩一起过去就行。说实话，我之前和她交流，不太顺利，有你在肯定会好很多。”

“这样真的方便吗？”

“王老师，不要压力太大，我不觉得通过张司敏能得到什么决定性的证据，我知道分寸，还是一切以小孩心理健康为重。如果你觉得我说得过分了，随时可以叫停。你来拿主意。”

他们俩走进隔壁教室的一瞬间，张司敏的手指就从盲文故事书上抬了起来。王卓慈先陪她聊了几句，引导她卸下防备心。丁承锋在张司敏对面坐下，王卓慈立刻碰了一下他的手臂，提醒他换个位置，因为身体挡住了张司敏正前方的光源。

丁承锋放轻动作挪开一些，然后说：

“张司敏，把你从爸爸那儿听来的‘坏人’的事告诉我，好不好？我可以去调查，如果真找到这么一个人，就去抓住他，这样你和爸爸都不要担心了。”

事情进展得不顺利。丁承锋再三询问，无论他如何软化声音中的情绪，改善措辞，张司敏都不愿意给出明确的回应。她或是沉默，或是摇头，或是说不知道，就好像她和张司敏之间关于“坏人”的对话从来没有发生过。当她第二次转过头，问王卓慈什么时候能回去，丁承锋明白了，没必要继续下去。他带着王卓慈走出教室，站在走廊上。<

“这孩子对我戒心还是太重了。”

“不好意思，我没帮上忙。”

“不不，不是你的错，这样做本来就有点冒险。今天就到这，请你带她回去吧。”

“我想问一下，他爸爸还能回家吗？”

“他还没有摆脱嫌疑。如果你觉得负担太大的话，我们可以联系市儿童福利院，让他们想办法交接一下……”

“没关系，让她留在我身边比较好。如果实在拖太久，可以申请让她住校。”

丁承锋从王卓慈语气里，听出一种不服输的意味。

“那好，真的辛苦你了。我得赶回局里，你们路上小心。”

道别之后，丁承锋走到楼梯旁边，又转了回来。

“还有一件事，对调查可能有帮助。”

“什么？”

“如果你愿意的话，我想让你看一下受害者的照片。放心，不是让你认尸。是她活着时候的照片。”

“好的。”

“她的名字叫何岸，”丁承锋一边从公文包里拿出照片，一边说，“何时的何，岸边的岸。你听说过吗？”

“没有。”

“先看一看吧。”

王卓慈深呼吸，接过照片。那是一个短发女子的颈部以上照片，证件照风格，年纪应在三十后半到四十之间，两颊消瘦，眼眉之间有一种情绪上的紧迫感，就好像摄像头后面的人犯下了什么错误，即将面对她的责备。

“她身高是一米六七。”丁承锋补充。

王卓慈皱眉，稍微转过身，降低阳光在照片上的直射强度。

“怎么样？”

“还有别的照片吗？”

“你再看看这张。”

丁承锋把另一张照片递给王卓慈。这是一张侧面半身像，这其中的何岸明显年轻不少，眼睛更有神采，头发尚不见一丝灰白。她在头一张照片中的情绪，同样呈现在这里，仿佛在拍下这两张照片的时间跨度中，她一直没有卸下防备心。

“这确实是同一个人吧……？”

“这一张是好几年以前的了。这是她受审讯时的照片。”

“她以前是一个犯人？”

“老案子的细节，我们今天就没必要讨论了。”

“那张龙泉说的那个‘坏人’……”

“可能和她联系。这也是一个侦查的方向。当然，张龙泉完全否认见过她。”

“对不起，我没见过这个人。”

王卓慈把照片还给丁承锋。