第82章3.1（2 / 3）

要知道在这个副本内，自己的异能和身体素质都没有被削弱。虽然表面看上去自己是一个六七岁的小孩子，但中原中也十分清楚这具身体内蕴含的力量。

如果他想，甚至现在就可以直接把教室门拆下来。

然而刚刚那位小女孩伸手压住自己用于涂画的纸张时，中原中也用尽力气也没能将纸张从对方手掌下抽出。

而且在那一瞬间，他感受到另外三个小女孩的目光都产生了些许变化，令他背部的寒毛条件反射性地立了起来。

那是面对危险时，数次拯救过他的生命的第六感在疯狂报警。

幸好他急中生智，回忆起了之前系统播放的画面，扯出了一个还算是科学的理由来回答对方。

中原中也有一种不祥的预感，要是他没答上来，十有八九会发生什么令自己难以承受的事情。

他缓缓呼出一口气，控制着自己表面上不要显露出过多异常，轻轻捻起那张白纸塞进了抽屉里。

此刻能确定的只有一件事——

他身处的这间教室，就在帝丹小学内。

“中原中也，你怎么不画了呀?”同桌还在好奇地问他，却没有了刚才那种恐怖的氛围，仅仅是一个充满好奇心的小女孩。

中原中也反问她，“你为什么一直盯着我呢?”

“因为你是转学生呀。”女孩露出了灿烂的微笑，眉眼弯弯，“我们大家都对你可好奇了，当然想要知道你在干什么。”

原来自己在副本内的身份是一位转学生。

中原中也思忖片刻，试探道：“我现在有些累了，想要去教室外面走走。你可以告诉我卫生间在哪里吗?我刚到这儿，还没有把路记清楚。”

“当然可以!老师说我们都要帮助新来的同学!”

同桌丝毫没有察觉到不对劲，还热心地给他画了歪歪扭扭的教学楼平面手绘图，向中原中也解释说明各个班级，卫生间，饮水机和办公室都分别在哪里。

中原中也将这张虽然简陋但珍贵的手绘地图收好，礼貌地道谢，便迈着小短腿出了教室。

——如果自己和太宰治一开局进来就分散了怎么办?

第一步，迅速适应关卡现环境(get)

第二步，在力所能及的范围内搜寻。

中原中也脑海中闪过在关卡中转站的酒店房内，太宰治和自己讨论出来的几个步骤，一边尽自己最大的努力驱使着两条小短腿，沿着走廊一间间教室进行搜查。

他所在的班级是1年d班，在走廊的最尽头。恰好卫生间就建造在两栋教学楼之间的回廊里，也就是走廊最外端的地方，地理位置恰好能够让他假借上厕所的名义，把走廊前面的每一个班级都扫一遍。

路过a班的时候，有一位同学似乎认识他，开口喊出了他的名字：“中原中也!”

刚刚确认完班级内没有认识的面孔，打算离开的中原中也身体一顿，重新转过身去：“怎么了?”

“你是来找其他转校生的吗?”开口的是一位栗发男生。他迅速走到班级门口，比中原中也高上一个头的身高带来些许压迫感，目光钉在他身上，“我看你在走廊外面，应该是有事情吧?”

这所学校里还有其他转校生?难道是和自己一样的闯关者吗?

中原中也心中一紧，小幅度后退了半步。

他眯起眼睛端详着面前这位学生，眼尖地瞄到对方胸口的班牌上写着一年d班，在心中略微松了一口气。

看来对方不是闯关者，只不过是一个蹿班的学生罢了。

不过既然他知道有别的转校生，那么自己是否能够从这位男生口中套出些话来?

中原中也仰起头看着对方：“你认识除了我之外的转校生?”

男生却没有直接回答，而是突然转移了话题：“我想要去洗手间，你要陪我一起吗?”

……啊?

这难道是小学生男生之间特有的交流方式吗?一起手拉手去上厕所。

中原中也有些疑惑，但鉴于他从来没有上过学，再加上想要从对方口中得到信息，便也只好在男生的目光下点了点头。

“太好了!”栗发男生看上去很高兴，露出了一口白牙，不由分说地抓住了中原中也的一只胳膊，“跟我来吧。”

这样子不像是手牵手，反而更像是一个胁迫性的姿势。

中原中也沉默地跟着对方，一直到两个人进入空旷的卫生间，才停下脚步。

“所以你认识其他的转校生吗?”中原中也再次发问。

“我怎么会不认识呢?”男生转过身来，脸上露出一个古怪的笑容，不知为何让人敏锐地察觉到些许恶意。

他个子比其他同龄人都高出一个头，身体也壮壮的，和中原中也站在一起形成了鲜明的对比，几乎是笼盖在对方身上，整个卫生间里只剩下他略带恶意的声音，“毕竟你们这群转校生，初来乍到，谁都不认识，难道不就是最好的玩具吗?”

中原中也：“……”

他的表情一言难尽，脑海中缓缓浮现出几个大字。

原来这就是，校园霸凌啊。

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作者有话说：科学，但柯学(x

这个副本会有魔改内容，主要重点不在红黑双方上(

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《拯救世界，但男高》