32.第32章课堂表演-2（2 / 3）

而一直站在旁边看着的邢教授。

这时也关掉了，为了后面的学生看得清楚，而特地打开的录摄投影。

走回讲台上惊奇的笑道：“没想到小二同学，还是个被咱们计算机系，给耽误了的驯兽大师啊？”

“我这也是才到宠物店打工，刚开始学习宠物训练……”

贰壹只能干笑着挠了挠头：“训的不好！瞎训！瞎训！”

“你还挺谦虚！”

“据我所知，虎皮鹦鹉因为逐代繁殖。”

“以及生活环境的改变，生存压力降低，导致了模唱能力的退化。”

“据统计，只有22%左右的雄性虎皮鹦鹉，在半年到一年左右的训练之中，能够学会简单的词汇。”

邢教授笑道：“所以小二同学，能在短时间内，将小虎教会这么多动作和技能，绝对属于比较罕见的情况，算得上是很有天赋了！”

“这说明两个问题！”

“第一，要么小二同学精于此道。”

“是专业的训鸟大师，懂得如何引导鸟类的模仿和学习兴趣。”

“但据小二同学自己说，他才刚刚开始接触宠物训练，所以第一条自然是不成立了。”

“那么答案，就只能是第二种了。”

“小二同学天赋异禀，是天生的‘鸟语者’。”

“天然受到鸟类的亲近和信任，愿意服从他的指令和要求。”

“这导致他在训练鸟类的时候，拥有别人无法比拟的优势，相对也更简单的多。”

“大家不要因为，看了小二同学的表演，就觉得饲养鹦鹉很有趣、很简单，一时兴起跑去购买鹦鹉回来饲养。”

邢教授摇了摇头：“毕竟以你们的条件，并不具备饲养宠物的环境，何苦再去害一条小小的生命呢？”

“另外，饲养鹦鹉或者其它宠物，是需要具备一定宠物相关知识的。”

“在完全不了解和毫无准备之下购买宠物，不但会给自己带来麻烦，也是对宠物的不负责。”

“你们也不愿意因为一时兴起，而给小动物们带来面临死亡，或被遗弃的灾难吧？”

“最后，饲养宠物和训练宠物，都是需要耗费大量的时间和耐心的。”

“作为一名人民教师，我个人不推荐同学们，在就学期间饲养宠物，以免耽误和影响到自身的学习状态。”