第30章离谱校规（1 / 2）

这个班级，离谱得很整齐。

霍尔维森等教室安静下来，翻开了一份文件。

“自我介绍结束。下面是校规。”

他手腕一抖，全息投影台亮了起来，一块巨大的光屏浮现在教室中央。光屏上密密麻麻地列着——莱茵眯起眼睛数了数——大概有五十多条校规。

“我不一条一条念了，”霍尔维森说，“你们自己看。但有几条必须重点强调。”

他在光屏上划了几下，几条校规被放大标红——

“第一条：禁止在校园内食用任何智慧种族。包括但不限于生吃、熟食等任何烹饪形式。”

莱茵：等等，这条校规的存在本身就说明以前出过事吧？谁在校园里吃过同学啊？猫猫惊恐.jpg

……

“第七条：禁止携带老师离开学府进行私人旅行。禁止以任何形式‘带老师私奔’。违者开除学籍。”

莱茵：带老师私奔？这所学校的学生到底在干什么？地铁老爷看机.jpg

……

“第十三条：禁止掀开魔法老师水晶球的盖布。违者将被强制体验水晶球内记录的所有负面情绪。”

莱茵：所以那个盖布下面到底是什么？恐怖片合集吗？

……

“第二十四条：禁止讨要植物系同学的身体部位。花精灵的叶子、树精的果实、草族的嫩芽，均属于同学的身体组成部分，不是食材。”

随橙在莱茵耳边小声说：“去年真的有人想摘树精同学的果子尝一尝。树精学姐哭了一整天。”

莱茵面无表情：“好吃吗？”

……

“第三十一条：禁止抚摸兽人同学的耳朵和尾巴。除非对方明确同意。未经同意的触摸将被视为骚扰，严重者移交星际联盟仲裁庭处理。”

莱茵的目光不自觉地飘向萨摩的耳朵。白色的、毛茸茸的……

……

直到——

“第四十三条：禁止在学府的古榕树上撒尿做标记。古榕树是学府建立时的第一批植物，已经活了三千四百年，有自己的意识和感情。”

莱茵：这是什么品种的神人，要在三千四百年的古树上撒尿？离谱的校规，离谱的同学！啧啧啧，学院不大创造神话！

……

莱茵看完了整篇校规，沉默良久。

对随橙小声叭叭，“这所学校的学生，每一个都是人才。”

每个离谱的校规身后都有一位默默无名的天才在做贡献。

“对呀！”随橙说，“所以才需要这么多校规！”

霍尔维森关掉了光屏。

“校规看完。下面是你们这个学期的主要课程。”

他在黑板上写下了三行不认识的字，自动翻译过来就是——

一、神力激发（核心课程）

二、魔法基础（理论+实践）

三、体能训练（贯穿整个学年）

“第一门，神力激发，”霍尔维森转过身来，“这是你们作为神眷者的核心课程。内容很简单——激发并运用自己的特殊神力，进行规则捕捉和升级。”

“通过不断的练习和实战，才能从‘感觉到纹理’进化到‘看清纹理’，最终到‘理解纹理’、‘触碰纹理’、甚至‘修改纹理’。”

莱茵的心里动了一下。修改纹理——那是不是意味着，他可以用规则感知去改变一些东西？

“别想太多，至今还没有人能修改纹理。”霍尔维森像是看穿了大家的想入非非。

莱茵：“……。”

霍尔维森没有继续这个话题，转向了第二门课。

“魔法基础。由巴曼老师负责。”

他指了指坐在教室最后一排角落里的巴曼。莱茵一直没注意到巴曼也在教室里——他穿着一件黑色的长袍，安静地坐在阴影中，深紫色的眼睛半阖着，像是在打瞌睡的垃圾桶。

巴曼站起来，走到讲台前。

“魔法，”他说，声音低沉沙哑，“在你们的概念里可能是什么？每个种族对魔法的理解都不同。”

“你们的语言中控系统将我的话翻译成了能理解的‘魔法’，但星际时代的魔法和你们星球传说中的魔法完全不同。”

他抬起手，掌心浮现出一颗拳头大小的水晶球。水晶球是透明的，内部有无数细小的光点在流动，像是在模拟一个微型的星云。

“现在忘记你们所有的已知！魔法是对规则的应用。你们的神眷能力是规则本身赋予的，而魔法是你们主动去调用规则。两者的区别在于——一个是天赋，一个是将天赋变成掌握的能力。”

他手腕一翻，水晶球中的光点开始旋转、凝聚、形成了一个小小的星图。