第29章改变（1 / 2）

破除迷信、改变思想。

口号虽然简单，但真的要做起来，显然并不太容易。

不过，对于秦青川来说，石翠这件事解决之后，他的学生们，再也没有出现任何令人头疼的事情了。

或许是田村长和石校长的宣传工作有了成效，又或者是经过了那两件事，孩子们已经对秦青川完全信任了。总之，在接下来的大半个学期里，秦青川得以将全部的身心都投入到教学工作里，而孩子们的成绩，也在肉眼可见地提升中。

时间过得很快，春去夏来，转眼间暑假就要到了。而上过最后一堂课的秦青川，赫然发现自己的办公桌上，多出不少小东西来。

普通的糖果或者水果，或者只是随手编制的小东西。都不是贵重的东西，但是每一样，都是孩子们的心意。

显然，这不是自己学生送的东西，但是有什么关系呢？看着桌上那些小东西，秦青川心中也觉得甜丝丝的。他小心将它们收好，才收拾起办公桌上的东西来。

过了今天便是暑假，学校里其他几位低年级的老师，现在已经放假了。办公室里没人，秦青川独自收拾了一会儿，门口倒是传来一阵脚步声，在看到秦青川的时候，不免喜气洋洋地问了一声：“秦老师，还没走啊？”

说话的正是石校长，看他脸上喜笑颜开的模样，秦青川也热情同他打招呼，道：“石校长，这学期辛苦您了。”

“哎呀，哪里的话！”石校长可不接受秦青川的恭维，他由衷感谢起来，道：“还不是因为秦老师，今年咱们初中部的期末成绩，真是有显著提升啊！”寨子里欣欣向荣，学生们天天向上，双喜临门，他现在是高兴都来不及。

秦青川对刚刚经过的期末也比较满意，他笑了笑，道：“只是今年咱们没有学生中考。不过也好，孩子们基础还差了些，多一年的时间，能让他们考上高中的机会更多一些。”还有两个学期，秦青川觉得非常自信。

石校长也颇有信心，他拍了拍秦青川的肩膀，又看到他桌子上那些小东西，也不仅笑了起来，道：“哎呀，秦老师现在在寨子里也很受欢迎嘛。”

“就连低年级的孩子们，也说等长大了要来上秦老师的课。”

这话让秦青川心中不免感动起来，他笑了笑，却又莫名觉得伤感，遗憾道：“可惜我只是来支教，等两个学期以后就要回去了。”

还有很多孩子，他不能看着他们升学了。

这对老师来说也是一件遗憾事，石校长意识到自己说到了他的伤心事，连忙歉意起来，又道：“对了秦老师，之前听说您是……还在上学吗？”支教也有不同的类型。

秦青川倒是也没瞒着，他点了点头，道：“是的，我的学籍目前还在师范大学，是研究生，等支教结束，回去需要继续学习的。”一年半的支教，更像是秦青川教师生涯的提前预演。

石校长也理解了，他点了点头，又道：“我相信秦老师，以后肯定也会是个好老师。”说着，又去他的办公桌上拿了东西准备离开，道：“待会儿学校就关门了，秦老师也收拾好东西早点走吧。”

秦青川知道石校长为了寨子，还有很多事情要做，他没留对方，应了一声，手里收拾的动作却还是慢条斯理的。

不过短短一个学期，在这张陈旧的办公桌上，在这个简陋的学校里，在这个深邃的大山里，他似乎已经有了很多不可割舍的记忆。

像是要回味一样，秦青川收拾好东西却并没有急着离开，反而又往自己的班级走去。

那土坯房一样的教室里，似乎还回荡着读书声。

然而就在秦青川推门进去的时候，出乎意料的是，他原本以为空荡荡的班级里，现在居然还有学生在。

当然，被吓到的不仅秦青川自己，学生们也吓了一跳。

“秦老师？秦老师您怎么来了？”

龙文飞正从错题本上抬起头来，惊讶地看着秦青川。而在另一边，正在讨论的石翠和龙阿秀也停了下来，瞧见秦青川过来，脸上露出点局促的不好意思。

秦青川错愕地扫过几个孩子的面庞，好一会儿，他才意识到他们还在学习，又不免惊讶道：“你们怎么还不回去？”

“抓紧时间再学一会儿。”龙文飞没那么不好意思，甚至大咧咧笑起来，道：“再说，明年我跟阿翠和阿秀就要中考了，怎么也得多学一会儿。”一个人学习可能有弊端，三个人一起学习，就能取长补短。

秦青川看着他们的学习劲头，心中又温暖起来。想来，他第一次走进这个课堂的时候，这里的孩子们还没有什么规矩，见到老师来了也不知道打招呼。

而现在，他们知道主动学习了。

秦青川不敢说这全是自己的功劳，但他还是笑起来，道：“有没有什么不会的，老师现在帮你们讲讲？”他甚至打算将背包放下，加入孩子们的队伍里。

然而孩子们却似乎不愿意麻烦秦青川了，他们马上不好意思起来，道：“先不用了秦老师，待会儿学校就要关门了，我们再待一会儿也就要走了……”确实，他们也不可能一直在这里待着。

现实条件如此，秦青川倒是也没勉强，只是看着孩子们脸上露出点遗憾的神情来，似乎察觉到了什么，道：“你们暑假的时候都在哪里学习？”学校到了寒暑假会关门，大山里又没有自习室这样的地方，自己家里的吊脚楼虽然也有空间，但环境肯定与学习有些冲突。

孩子们比秦青川更了解自家的情况，他们互相看了看，没说话，倒是石翠怯生生开口，道：“秦老师，暑假的时候，我们如果有不会的，可以去您家里问您吗？”秦青川现在住的是曲禾家，这个问题问秦青川，恐怕有些不太合适。

秦青川也意识到这个问题，他思索了半晌，倒是没马上回答，反而道：“这样吧，这件事我回去问问曲禾，等回来再跟你们说。”说着，他又笑了笑，像是在安慰孩子们一样。

孩子们也知道，这或许是现在最好的答案，他们没有再追问什么，倒是走廊那边，有另一个老师来清场了。

日头偏西时候，学校也要再暑假的浪潮中休眠了。

秦青川没有为难锁门的老师，他招呼了三个孩子收拾妥当，才同对方歉意了一声，带着孩子们离开了。

铁门在身后关闭了，简陋的教学楼里，暂时也听不见孩子们的声音了。

学生们没有让秦青川送他们回家，三个孩子一路回去了。在熟人遍地的村寨里，秦青川并不担心这些孩子路上的安全，他只是看着孩子们的背影，转身往曲禾家的方向走去。

苗疆夏日的阳光似乎并不算毒辣，过了最热的时候，山里似乎还透出几分凉爽，同秦青川熟悉的、作为火炉的锦官市，是截然不同的。

这大半个学期，村寨里的变化也是有目共睹。秦青川看到前面墙上新鲜油漆写的标语，那是他来时，这里绝对不曾存在的东西。

[移风易俗科学致富]

再往前走，墙上又有另一个标语。

[信科学信自己好日子靠双手]

标语的字写的不算很好，但秦青川知道，这是石校长亲手刷上去的。

毕竟破除迷信这件事，并非田村长和石校长嘴上说说而已。

这一次，他们是真的下了功夫。

除了肉眼可见的标语，石校长还专门写了一些相关课件，在每周全校的升旗仪式上，跟所有的孩子们授课。

村寨里的老人们不懂，但接触过新思想的孩子们不会不明白。通过孩子们，来潜移默化地改变或者让老人们接受新的文化，也是教育可以改变的事情。