第11章明知不对，可为什么总是管不住自己(2)（2 / 2）

进入中学后，你经常会听到这样一个词——“青春期”。你的父母、老师也许会说由于你处于青春期，所以才出现了逆反心理，经常顶撞父母，甚至跟老师对着干。你也觉得，在这个阶段出现反抗心理是正常的。

说实话，逆反心理并不仅仅是青春期的你们所专有的，它潜藏在所有人的内心。很多人都有这样的行为：你说对，却使我产生一种错的感觉；你本想叫我向东，我却偏偏产生一种向西的想法；你不许我这样做，反而倒使我增强了想这样做的欲望。尤其是，当一个人对另一个人反感时，无论对方说什么，他都会觉得对方说的不对，总是有意无意地反抗。换个说法，人都有偏激的行为。

你有没有听一些成年人在抱怨：为什么他的任务比我的轻？为什么别人都走了非要我加班？你又不是我的上司，凭什么命令我？即便是上司，你凭什么对我大喊大叫？这就是一种“逆反”。轻度的“逆反”类似鲁迅笔下的“腹诽”，有意见不肯说，却在肚子中骂，由于没有直接发作，可能一时半会儿没人察觉，但时间久了，就很危险了；而重度的“逆反”则直接体现为对着干。

人都有逆反的一面，只是随着年龄增长，随着自己控制能力的提升，体现程度各有不同罢了。相比之下，正处于青春期的青少年在控制自己的逆反心理上还有很大不足。

逆反不会平白无故地出现，其背后总有各种各样的原因。我们看看有哪些原因会引起你的逆反心理。

无法满足的好奇心。你可能听说过这句话：“好奇心害死猫。”人人皆有好奇心。传说中的亚当和夏娃被上帝告诫不要吃树上的果子，可他们偏偏没有遵守诺言，偷吃了禁果，结果被贬为凡人，开始了人类漫长的繁衍。假如父母、老师告诉你不许看这个，不许用这个，你反而越发想去尝试。例如，一些不健康的文艺作品，越是受批评，人们越是想看，还会想方设法弄到手，一睹为快。电影宣传海报上规定某部影片“未成年人不宜观看”，但其作用恰恰相反。上化学课老师再三交代切勿将浓硫酸与水混合在一起，某学生偏偏胆大而为之，结果酿成大祸。当你在做某事被禁止时，最容易引起好奇心和探索欲，尤其是在禁止却又不加任何解释说明的情况下。

渐强的自我意识。进入中学后，很多同学开始觉得自己已经长大了，希望自己能独立思考问题，不喜欢被父母管教，不希望父母过多地干涉自己的学习、生活、交友等私人问题。这是一种成长的表现。你不喜欢父母过问自己的问题，不喜欢父母对自己生活过多地干涉，可是你忘了一点，正是由于他们是你的父母，所以才会因关心而过问你。但你却常常因为自己渐强的自我意识的“作祟”而与父母发生矛盾，做出违反他们意愿或约定的事。

学习的压力。很多同学都是被迫去学习的，尤其是当你承受着高考的压力，面对父母、老师对你的持续轰炸时，你早已不厌其烦，一旦遭受挫折，便会产生一种反抗情绪，有时甚至故意有违父母的意愿不好好学习。

渴望获得别人的关注。谁都想成为聚光灯下的明星，赢得他人的关注，然而，并不是每个人都可以吸引别人的眼球，尤其是当自己的能力不足以吸引别人时。有些同学为了获得别人的关注，采取了另一种极端的措施，以另类、反叛的形象引起别人关注，心想既然不能“流芳百世”，那就“遗臭万年”吧，结果往往令人痛心。

我没有写太多外界的因素，可能外界不少因素会对你产生影响，但是，所有的因素都是反映到自己内心才可以起作用的。人都有以自我为中心的潜在心理，一旦外界的一切不能让你满意或者开心时，你往往会产生不快，甚至产生对抗的行为，不同的是有人采取了行动，有人没有。也许你没办法控制外界的影响，但至少可以控制自己的行动，这也是我希望你能明白的。

能否心怀感激

我们常常让老师讲题，却忘了对老师说声谢谢；我们常常津津有味地吃着妈妈做的可口饭菜，却忘记了赞美；我们常常流连于城市干净的街道、林立的高楼，却忘了这背后的清洁工人、建筑工人的辛勤与努力。生活中有很多事情，在你眼里也许是理所当然的：老师为你讲课、给你讲题，是应该的；父母爱你、给你做饭、帮你解决问题，是理所当然的。正是你的“理所当然”，却让一份感激之心渐渐远离你。