第130章农学和直系亲属杨金穗想，自己能……（1 / 2）

杨金穗想,自己能做什么呢？好像也只能做宣传类工作，或者教小孩读书。

后者她比较抗拒，因为耐心有限,家里一个杨满谷一个杨满仓,教起来已经让她忍不住怒吼了。

这还是有杨曼夫分担的前提下。

如果说古代有三苦,撑船打铁磨豆腐，那现代的三烦，应该是医生教师和柜员了（杨金穗个人观念）。

她倒是没有做过这方面工作，但是有朋友从事了这些行业,然后……

每次聚会都能用一半以上的时间去讲述各种奇葩事迹。

所以，还是做宣传工作吧,她可以写宣传故事,编排一些秧歌剧、街头剧等宣传剧作的剧本,画宣传画。

虽然她的画画水平只是这几年在学校社团学习的水平，但宣传画本来就需要通俗易懂，不需要那么多艺术特色。

如果根据地有办法和外国联络的话，她还能继续用外国笔名投稿，引发国际社会对华国的同情和支持。

这么一想，还是能养活自己的。

而家里其他人,真要说起来，最有用的倒是杨小枣了。

她即将从学校毕业，受过专业的护理训练,这几年也经常被老师带着去实习,操作能力很强，绝对是战争时期不可缺少的后勤力量。

杨曼夫也挺有用的，这小子好歹是大学生，给小孩上课,任意一门课都能手到擒来。

而且，他在大学学的是农学，虽然不知道能学到多少有用的东西，但理论知识还是有一些的。

其实，当初杨曼夫选择农学的时候，杨地主是很反对的。

他真不觉得种地有什么好的，别看他也算是一个小地主，也很宝贝他的地，但是种地的苦他是很明白的。

他家因为地比较多，也有积蓄，已经算是村里过得不错的人家了。<

但即使是这样，当年杨大金没有做生意的时候，自家的生活也没有如今过得好。

细粮都不能保证顿顿饱，更何况吃肉了。

经商挣钱比下地容易，自从儿子做起生意，杨地主就有了这种观念，所以当年给闺女找婆家的时候，就挑那种在城里有铺子的人家找。

而杨金穗读了书，靠写书挣钱后，杨地主又发现了，这新式的学校虽然不能保证当官，但是在挣钱上也是很有一手啊。

家里的孩子倒不一定能像金穗这样靠写书挣钱，但是，在杨地主看来，读了新式学校以后，挣钱能比他们的祖父、父亲容易一些，那就值得了。

可杨满福这孩子呢，也不知道为什么越大越不听话，先是要改名字，后来又说想去学种地。

真是气煞他也。

种地还用去学校学吗？

你爷爷我就不能教你吗？

早知道你想去种地，当时何必供你读书，直接给你一片家里的地练手就够了。

但杨金穗知道，农学是很重要的，尤其是对于他们这种农业大国来说，最起码在往后的五十年里，面临的挑战都是如何用有限的土地去养活一直在增长的人口。

而等日后粮食产量足够填饱肚子了，人们又会追求不同的口味、甜度、口感……所以这门技术要是学好了，不仅不愁工作，还很有价值。

当然了，农学的确是辛苦的，这不可否认。

但杨曼夫读书时，见过不同专业的老师，也了解身边同学所选择的专业，仍然选择去学农学，说明他对这门学科是有理想的。

杨大金不反对的理由就很直白了，家里也没有困难到急需他挣钱养家，那何不同意了孩子的想法呢？反正，一个大学生，不管学了什么，出来总是有口饭吃吧。

更何况，他这么辛苦挣钱就是想孩子们以后能有底气，不会因为钱而做一些丧良心的事。

如今杨曼夫不仅不丧良心，还能帮助很多人，那就让他去做吧。

而李大花就很高兴了。李家祖祖辈辈都是种地的，而且还不像杨地主家这样，主要是雇人去做，李家是真的全家都要下地的。

她知道种地的苦，也知道种地的人想吃饱饭有多难。

如今他们是不用种地了，但是很多亲友还在黄土背朝天地靠天吃饭呢，如果家里的孩子能学到一些有用的东西，教给家乡的人，那可真就给她长脸了。

总之，在多数家人的支持下，杨曼夫成功地去学了农学。

想到这里，杨金穗又有些担忧——他们肯定是等不到杨曼夫毕业后再离开的，难道要让他辍学吗？

而单独把他留在北平，家里人又不放心。

杨金穗记得，等敌国占据多个城市之后，大学们也会想办法迁徙到安稳一点的地方，或许那个时候可以让杨曼夫继续去读书。

杨金穗还在担心杨曼夫读书的事，其实杨地主也在为杨金穗读书的事发愁。

过了这一学期，杨金穗应该还有三年的中学课程需要学习，接下来便是大学。

而一旦去了陕北，那里有适合杨金穗读书的学校吗？

在杨地主的印象里，陕北地区的学校肯定是不如北平的，所以他实在不明白，儿子为什么想去陕北一带呢？

如果实在想躲到山区，那回老家也可以呀，老家有几个村子也是在山区里的，同样很难被人找到。

杨金穗没法对老爹解释缘由，出于保密原则，具体要去的地方，以及为什么去，在去之前，他都不能对家里人透露太多——虽然他能感觉到，小妹已经猜到了一部分。

但猜到和他自己透露其实是两回事儿，而且小妹嘴严起来，比他还让人放心呢。

最近，家里人在这方面的讨论越来越多了，几乎每天都在想以后怎么办。

杨大金很坚决地说要去陕北，却说不出个有说服力的理由，只是说这是冯知明冯主编推荐的。