第20章好转（2 / 2）

周煜问：“为什么没有人做诊断型？”

萧逸可笑了，“预制产品多好做呀？设计好程序，往市面上一卖，管他聪明愚笨，管他喜好什么，都得按照一个流程用，用得惯，充值续费，用不惯，至少一年起步的会员费也已经到手了，你爱用不用，我们中国人口这么多，教育市场这么庞大，就算瞎猫碰死耗子，也足够吃饱。可你这种诊断性的，前期投入大、战线长，点对点的服务对比庞大的人口基数，实在是，费力不讨好了。”

周煜若有所思点了点头，“所以说，我的这个软件市场价值不如输入性大？”

“不能这么说，”萧逸可道，“现在国内教育科技市场鱼龙混杂，产品问题一堆却不见优化，归根到底，是利用了中国家长的焦虑心态。家长不是不知道线上教育的弊端，但线下辅导动辄上万，比起这种庞大开支，少则几百多则几千的线上辅导就显得有竞争力了，就算效果差些，家长也愿意买单。但你的不一样，”萧逸可看向他，“它虽然十分稚嫩，但如果坚持做下去，这个项目可以无限趋近甚至代替线下，突破线上教育至今无法解决的针对性辅导难题。”

萧逸可把小程序打开，递到周煜面前，“你看，一个小程序，就像萧青阳的私人教师，它知道萧青阳的薄弱点，能根据他个人情况进行针对性辅导，甚至还能动态监控，规划他的复习方案，它的归类存储功能省却多少人力？可以让多少家长从辅导作业中解脱出来？如果能够进驻教育系统，又可以减轻多少一线教师的教学压力？你究竟如何设计，才可以让它更贴心、更智能、更节省辅导者的人力？你完全可以把萧青阳当实验样本，做一个你自己用起来得心应手，甚至可以替代你的软件。”

萧逸可此刻已经全然不见晨时的怏怏不乐，他弯起双眼，眸中光芒跃跃，“周煜，组建个团队，扩大学段和学科，做一个demo（演示版）出来怎么样？”

“demo？”周煜喃喃问。

“一个可以给投资人看的、成型的、有市场竞争力的demo。”萧逸可微笑回答。

周煜有些迟疑地看向他。

“干嘛？”萧逸可已经全然忘了今晨的不快，语气重新亲亲密密起来，“你以为我要把你的项目引荐给我们公司？”

周煜被萧逸可话中意吓了一跳，但又被萧逸可的转变可爱了一下，蛮分裂地否认了句：“不是……”

萧逸可丝毫没察觉到周煜的游离，哼了一声，“像你这种种子期的个体户，我们公司才瞧不上呢！”

他眉头高高挑起，“但是，周煜，我想亲自投资。”

周煜很少体察过希望。

所以当他趋于谨慎地看向萧逸可时，看到萧逸可眸光耀耀，坚定信任，不似玩笑。

周煜觉得心口像一记重锤，先是轻轻一颤，而后重重的、狠狠地鼓动起来。

他听到萧逸可骄矜的声：

“但前提，你得先把demo做出来。”

作者有话说：

周煜事业孵化阶段

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