第112章（1 / 3）

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第二天，那个被擦得锃亮、暂时清空的金属建议箱，成了全校最炙手可热的焦点。

从早餐时间开始，就不断有学生捏着折叠好的纸条，做贼似的（或者昂首挺胸地）靠近，迅速塞进去，然后带着完成了某种秘密使命的表情快步离开。

一整天，箱子旁边都围着三三两两好奇张望的人，猜测着里面已经积攒了多少奇思妙想。

我故意不去看，把钥匙交给了一位公认公正的高年级学生代表保管，并宣布在晚餐前统一开箱。这种刻意的等待，让大家更是心痒难耐。

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傍晚，食堂再次人满为患，比昨天数钱时还要拥挤。

所有人的目光都聚焦在那个小小的金属箱上。

学生代表在众目睽睽下打开锁，倒出一大堆五颜六色、形状各异的纸条——有从笔记本上撕下的横格纸，有精致的便签，甚至还有用画了赛车的餐巾纸写的。

我们临时组成了一个由几名教师和学生代表组成的“评审团”（主要作用是维持秩序和初步剔除明显恶作剧的），开始一张张朗读那些建议。

现场气氛时而爆笑，时而惊叹，时而陷入认真的讨论。

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“建议：用这笔钱购买最亮的led灯带和便携发电机，把我们后山的那个废弃小赛道整个点亮，举办一次真正的’校园勒芒‘24小时耐力赛！轮流驾驶，自己组队！”——底下响起一片兴奋的嚎叫和口哨。

“建议：定制一批特别的、带有我们学校logo和每个人名字缩写的碳纤维水壶支架，装在每个人的卡丁车上。实用且酷。”——获得不少赞同的点头。

“建议：请一位真正的意大利冰淇淋大师来学校，用这笔钱购买顶级原料，举办一个冰淇淋无限量创意工坊，让大家自己设计口味，评选最佳。”——引来一片吞咽口水的声音。

“建议：全部换成零钱，然后在学校最高的屋顶上往下撒，看谁捡得多！”——全场哄笑，评审团老师面无表情地将这张纸条放到“娱乐类”而非“可行类”。

“建议：给学校那只总在车库附近晃悠、被大家轮流喂的橘猫做一个豪华猫窝，定期体检，剩下的钱买最好的猫粮和玩具。它也是我们的一员！”——爱猫人士们发出支持的呼声。

……

纸条一张张念过，这帮小土著，点子还真多。

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就在大部分纸条即将读完，大家开始交头接耳讨论哪个最棒时，最后一张纸条被展开。

念纸条的学生代表顿了顿，声音比之前稍微低了一些，却更清晰地传遍了突然安静下来的食堂：

“建议：用这笔钱，购买尽可能多的绘画工具。然后把学校那段最长最空白的西侧围墙清理出来，然后全校做涂鸦。”

没有署名。

纸条上的字迹工整干净，甚至有点小心翼翼。

我看到不少学生，尤其是那些平时不太起眼、不太擅长言辞或体育的孩子，眼睛亮了起来。就连那几个最闹腾、提议搞24小时赛车的家伙，也摸着下巴露出了思索的表情。

“这个好，”一个低年级学生小声说，“我可能画不好赛车，但我想画我家以前的狗……”

“我想把上次测验的方程式解的过程画上去，酷不酷？”另一个数学迷嘀咕。

“我可以就涂一个颜色，我最喜欢的颜色。”

窃窃私语声逐渐响起，汇集成一种认可的声浪。

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评审团简单商议了一下（主要是我眨了眨眼），然后学生代表高声宣布：“经过初步筛选，我们将把几个最具可行性和共鸣感的提案提交最终投票，它们分别是：校园勒芒灯光赛道计划和涂鸦墙计划！”

没有碳纤维水壶支架主要是这个我自己出钱配置就行了，不必从这儿出钱。

“现在，开始投票！每人一票，写下你支持的提案名字，投入备用箱！半小时后唱票！”

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最后涂鸦墙以微弱的优势获胜。

我走上临时主席台，举起那张没有署名的获胜纸条：

“那么，恭喜涂鸦墙计划！也感谢所有提出精彩建议的同学！我们将在本周六下午，实践这个计划！所有材料，学校会基于这笔基金额外补贴，务必让大家玩得尽兴！”

“至于这位没有署名的获胜者……”我顿了顿，目光扫过下面一张张期待又好奇的脸，“按照约定，你将获得和我共进晚餐的机会，以及——参观法拉利马拉内罗工厂的资格！”

“哇——！！！”

“所以，请这位聪明的策划者，在明天放学前，私下联系我或者任何一位评审团成员。当然，如果ta希望继续保持神秘，也可以。但奖励不会消失。”我眨眨眼，“如果到明天放学还没有人认领，那我们就默认这位同学将这份荣誉和机会，分享给了全校每一个人。参观法拉利，将成为我们这次活动的额外集体奖赏！”

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这个补充决定再次引燃了气氛。

共享荣誉？集体奖赏？

这意味着无论那个匿名者是谁，每个人都可能因此受益！

当晚，关于“谁是那个匿名者”以及“周六涂鸦墙画什么”的讨论，成了宿舍熄灯后畅谈的主题。

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第二天，没有人来认领那份奖励。

放学铃响后，我站在逐渐空寂下来的走廊里，手里捏着那张依然没有名字的纸条。

“好吧，”我对着空气，也象是对那个不知名的孩子说，“那就如你所愿，把这份幸运，散给所有人。”