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第3章张子怡(1 / 2)

12.

言琪也认出我来了,她露出尴尬的神情,急促的低下头,齐肩长发遮住脸,躲在女孩后面。

女孩惊讶的看一眼她,视线转向我,像是想起什么,突然间恍然大悟,然后不屑的翻了个白眼,冲我说:“看什么看,没见过美女啊!”

她的确算是个美女,白皙的脸蛋微圆,相貌甚甜,像是小说里的师门小师妹,一双大大的眼睛漆黑光亮,即使是用不屑的眼神看着我,我也没有一丝被冒犯的感觉。

手里的扫帚紧紧握着,做防御姿态,我怀疑要不是在学校里,下一秒就要飞到我脸上了。

看吧,上天安排的缘分,我正愁不知道言琪的班级没法给她道歉,她自己就找上门来了。

“同学,你的那封情书……”

“够了,不要再说了,就当我什么都没送过!”

我的话被她生生打断,言琪终于发出了人类耳朵能正常听见的声音。

她躲在女孩后面,声音渐小,微微颤抖:“我只是想送,不想得到任何反馈,你不要告诉别人,拜托你了。”

她说完,有一瞬间的安静,我透过厚重的眼镜看着躲在女孩身后的她。

13.

微风轻起,吹动四周的树叶,玉兰花在树梢摇摇晃晃,附近教学楼里隐隐有学生说话的声音,伴随这鸟叫声,从另一个世界传来,沉闷的嘈杂。我看见风悄悄撩开了言琪额头的一小片刘海,她扎马尾比披头发好看多了。

“我敲,你死盯着我们干嘛?再看把你眼睛挖了!言琪都说了就当她没送过,自习课不上在这儿干嘛呢?”

女孩挡住言琪,一脸嫌弃的骂着我。

好吧,我承认确实有点猥琐,我也低下头,默默坐回我之前的位置,旁若无人拿出试卷做试卷。

女孩显然被我的装比行径震惊到了,她问言琪:“这个脑残叫什么?”

“你不要骂他,这件事和他没关系。”

“没关系?姐妹,你真玩暗恋是一个人的兵荒马乱啊?你喜欢这样一个要脸没脸,要气质没气质的装比男也就算了,现在他一直下流的盯你半天,你还要为他辩解,你失心疯啦!”

“啊?我没有暗恋他,我怎么可能暗恋他!”

原来如此,我说这个女孩怎么对我敌意这么大,原来以为自己闺蜜暗恋哥布林呢。

不过,言琪同学,解释清楚我们的关系就行,为什么最后还要捅我一刀。

也许是发现了自己说的话不太好听,言琪连忙摆手道歉:“对不起,我不是这个意思,我的意思是我暗恋的不是你。”

没事,我只是有点想吐血而已。

我摇摇头,表示谅解,继续做我的题。

这下轮到女孩尴尬了,她抿抿嘴,眼睛左右转了一圈,小声说:“他死盯着别人看就是不礼貌,反正我没骂错人。”

“子怡,我们快点回教室吧,我们出来好一会儿了。”

子怡?

这个女孩难道是章子怡吗,这么傲气。

14.

我确实认识一个叫张子怡的女孩,不过她可没这么刁蛮。她是一个自卑怯懦的女孩,总是穿着不合身的衣服,身上环绕着挥之不去的鱼腥味,和我一样被全班孤立。

初中生处在儿童与少年的过渡期,叛逆的让人头疼,他们不像小学生那样害怕父母和老师,他们跃跃欲试着挑战权威,他们的恶意无厘头且肆意妄为,他们刚明白了冷暴力也是暴力的一种,他们用孤立来团结小团体,向别人证明自己拥有能融入成人社会的能力。

脾气古怪的我和浑身散发鱼腥味的张子怡就成了小团体一致的寻乐对象和保持团体结构的强力胶。

取笑和捉弄我们,就是他们闲暇时间的游戏。

不过主要是捉弄张子怡,因为我是一条疯狗,还是一条成绩好的疯狗,他们不敢随意招惹我。

所以可怜的张子怡同学,就是一团任人拿捏的小面团。

发教材时的破书,扔给她;聊天时,指着她捂嘴发笑;热闹的课堂,因为点她回答问题突然冷场;疯狂造谣她和全班最邋遢的男同学在谈恋爱;对着她叫谁谁谁的老婆。

最开始的张子怡还会反抗,试着辱骂嘲笑她的同学,或者难过,眼眶里充满泪水,可怜的盯着手里的书本。

这些都没有用,大家只会用更恶毒的语言笑话她,嘲讽她,孤立她,编造她喜欢谁谁谁,和谁谁谁在树林里亲嘴的黄谣。

终于,在一次被班主任找去聊了一个小时的天后,她跑到教室大哭一场,哭声响亮,同学们用看神经病的眼神看她,一个调皮的男生骂她让她安静点。

她抬头盯着那个男生,长长的头发乱七八糟披在脸上,硕大的眼睛里没有一丝神采,像是来索命的恶鬼,死死盯着男生。

男生心虚的继续骂她,她突然转而望向我,与我对视一眼,然后发疯一样冲到男生面前,猝不及防扇他一耳光,尖叫着咬住他的脖子。

这个场面非常血腥,大家发现她和变成了和我一样的一只会咬人的疯狗,得罪了至少掉块肉后,再也没人主动招惹她。

等男生家长来学校闹事,班主任问话,他们全部一口咬定是那个男生先用言语侮辱了张子怡,张子怡才咬他的。

这确实也是事实,那个男生平时就是个小流氓,总是爱招惹别人出风头,班里同学都不喜欢他,没人会帮他说话。

最后的结果是私了,张子怡父母来学校赔偿了男生家长一万块钱,这件事就过去了。

辱骂与嘲笑过去了,孤立却没有。

大家不再单纯的嫌弃张子怡,只会带着不肯承认作恶的害怕情绪,不屑,也不敢与她接触。

她渐渐被人遗忘,形单影只坐在教室的一角,没有同桌,没有朋友。

15.

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