☆、捡到了灵气空间与大能日记：如呼吸般自然的熟练度除了辅助背诵外，学习的其他方面苏书也经常用到彩雾空间。（1 / 3）

比如写作业时查资料。

把书本、词典、电子阅读器等全摊在桌子上很容易显得拥挤、不方便查找，有时候还可能不小心打翻水杯弄得一团糟。

但放在彩雾空间内，有无尽的空间可以随便摊，也不用担心把这本压出折痕、笔在那本上划出多余痕迹。

需要对照着看多本参考资料时，只用视角快速切换，不必手翻来换去。

尤其使用书架书的话，用完后连收拾的程序都可以省略。

写作业写得神清气爽。

还可以把所有的学习资料全放入彩雾空间，不会丢失、有备份，不会出现需要用时却发现没带的情况。

唯一可惜的是，不方便直接在彩雾空间内写作业。

苏书在彩雾空间中是可以写字的。

这又一次证明了彩雾空间内并不是真正意义上的真空环境，空间内的气体不与从外界进去的物品相融，但可以给点气压。

不过，在彩雾空间内写字有一个巨大的问题：笔迹。

苏书用意识控制笔写出的字，与她手写的字，不止不像是同一个人写的，甚至不像是同一个物种写的。

苏书的真实笔迹就是普通中学生的字。

没系统练过所以不算太漂亮，为了写得快所以经常有连笔，为了不扣卷面分所以不至于太潦草。

而苏书在彩雾空间内写出的字却近乎于印刷体。

具体地说，是类似雾前辈日记阅读器的默认字体。

不像人写的，更像是打字机打的。

说到这里，苏书的考试试卷放入彩雾空间生成书架书时，书架书会将苏书手写的答案、老师写的批注都给改成印刷体。

显得页面更加整洁，但苏书之后拿这个看错题时总觉得缺点意思。

只能多次感叹雾前辈绝对有强迫症。

苏书尝试过改变自己在彩雾空间内的笔迹，但顶多只能做到从一种印刷体变为另一种印刷体，就是变不成手写体。

苏书最终无可奈何地放弃。

虽然写需要交给老师的作业不行，但不需要给其他人看的那些，比如计算题、作文等的草稿，在彩雾空间中写就完全没问题。

应该说，比手写的效果更好。

因为印刷体足够清晰，不会写到后面时去看前面自己都搞不清自己写的究竟是13还是b。

也就是，印刷体草稿的错误率比手写的低。

而且在某些不想暴露自己笔迹的场合，比如传告密小纸条，使用在彩雾空间内写的东西也更安全。

苏书：

“有这种条件，我学习比其他人更有效率是理所当然的。

“还需要什么作弊？

“在彩雾空间的辅助下，我掌握的硬实力就应该比其他人都强。

“对吧，雾前辈？”

雾前辈当然不会回答苏书，他只有一本静静待在小木屋内的日记。<

但苏书就是觉得，自己得到了雾前辈的支持。

以彩雾空间内持续童话风格、没染上丝毫脏污的景色为证。

另外，苏书还逐渐觉得，雾前辈的日记好像不只包含了字面上的内容。

那些苏书认识的文字好像也和日记中代表了人名、门派名等的雾团一样，包含着苏书使用的语言体系所表达不完整的丰富内涵。

苏书不太确定，但在长期使用彩雾空间、阅读雾前辈日记后，她就是莫名产生了这份感觉。

在初一的寒假到来时，苏书使用彩雾空间进行学习已成了习惯，而看雾前辈的日记也成了习惯。

尤其烦躁时看一看雾前辈日记，苏书总感觉自己的心情能平静得更快、更彻底。

当然，平静过头还是会容易瞌睡。

不过瞌睡一下、暂停看雾前辈日记也没什么。

反正日记就摆在那里，今天读到这里停止了，明天接着读就是。

苏书越来越觉得，自己没有必要追求什么时间能看完雾前辈日记，因为这已成为了她生活的一部分。

苏书越来越坚信，她能与彩雾空间及雾前辈日记相伴终生。

那么，她就有一辈子的时间可以将雾前辈日记理解透彻。

当然，也借助彩雾空间使自己成为最厉害的人。

苏书妈：

“唉，这小混蛋究竟在膨胀什么？

“怎么觉得世界好像都装不下她了？