第7章让孩子拥有强者的心态(6)（2 / 2）

责备孩子前，先站在孩子的立场设想一下，想想他们的能力、感觉。例如孩子吃饭时打破了饭碗。“饭碗太大了，你的小手不够大吧·”“所以，吃饭时就最好不要东张西望、看电视啦！”孩子也就觉得父母也有替自己设想，不是完全责怪自己，会发出内心的自我反省，不再存心推卸，并尽力避免下次再犯。

2与孩子共同承担责任

替孩子负担一小部分责任，减轻他们的心理负担，亦有助于他们反省。在孩子年龄较小时，不应给予太大责难，目的只在于给他们认错及思考，吸取教训的机会。

（4）充分发展智能

一架漂亮的玩具车到了小孩子的手中，不到半小时，可能变成一堆支离破碎的小零件，这时，父母毋须大动肝火，教训孩子。其实，孩子因受好奇心的驱使，希望知道玩具的“真相”

罢了。

对于孩子这种“破坏”行为，父母只要适当指导便可以了。父母可以从旁协助孩子在破坏后重新组合玩具，使他在了解内部构造后，亦增进了智能的发展。

人的智力其实可以不断成长，尤其是在幼儿、儿童期间，更是重要阶段。一个小孩生下来就被动物饲养的话，得不到环境刺激，将学不到人类语言、习惯、行为，所以后天环境、教导将是重要因素。

如何适当地激发孩子的智能发展呢？

1从美术、手工中启发智能

孩子都喜欢撕撕贴贴，让他们从事剪纸、美劳、绘画、折纸游戏，可以抒发他们心中独特的构思，发挥创造力，增进小肌肉的机能，手眼协调，并提高孩子的智力。

2从运动中训练智能

别以为四肢发达，头脑就真的会简单。

其实身体与头脑有着密切的关系。有专家指出，人的活动会反应到大脑中枢里，使头脑的思考活动亦增强。换句话说，在运动后脑筋更能灵活思考。难怪用脑力工作的人在疲倦时，出户外作轻度运动，如散步、体操等，有助消除紧张的精神，使脑筋运作更敏捷。

而且，有健康身体的孩子，头脑机能才更能发挥。试想孩子终日生病，即使再聪明也没有心情发挥了。所以，从小培养孩子爱运动，锻炼体魄，对读书学习也是有好处的。运动本身就是一个学习过程，训练出魄力、毅力、奋斗、意志力等。

以后不要对孩子说：“下个月考试了，从明天起不准出外玩耍，要闭门苦读了。”小心孩子被困呆了呢！

3鼓励发问

父母与子女之间多提出问题，互相考考对方，激发每事问的习惯，对智力思考不无益处。父母千万别嫌麻烦，拒绝或禁止孩子发问。

禁止孩子玩耍，亦等于禁止及阻碍他的智能发展。从游戏中启发智力，最好用下棋、玩纸牌这些动脑筋的游戏，不仅可以训练孩子“输得起”的体育精神，而且也可以磨炼头脑。

没有创造力就没有新事物的产生，凡事依循因袭，就不能作出新突破，亦失去发展性，也就不能持久了。有创造力的人，在事业、学习上才有更大成功。

--[德]查尔斯·里根

5、对症下药：有针对性地纠正孩子的顽皮举动

逐渐长大的孩子日益活跃，也更加顽皮。种种令人意想不到的顽皮行为层出不穷时，父母要一一对症下药，纠正起来非要费上一番心血不可。

对于孩子不同类型的顽皮淘气行为，父母应该认真分析其原因，针对孩子的心理特点，施以有效影响和引导。

（1）不爱睡觉

不愿睡觉几乎是淘气的小孩子的通病。他们往往在父母精疲力尽时兴致盎然，缠着父母玩这玩那，让父母伤透脑筋。对此，父母一定要找准原因，以便对症下药。比如，孩子对事物充满好奇，深怕睡觉后看不到家人做的事，所以不想睡觉，家长对此应充分理解，千万不能强迫孩子入睡。要提前帮助孩子做好睡前准备，例如沐浴、更衣、床前故事、哼一首歌。互道晚安然后让孩子在轻快愉悦的氛围中入睡。

（2）赖床

蜷缩在温暖的被窝内，许多人都不愿起来，尤其在寒冷的冬日，闹钟响过了，按它一把，倒头又再睡，总要把时间弄得万分紧迫，甚至迟到才甘心。大人是如此，何况小孩呢？

赖床给父母带来的麻烦可多了，好不容易把宝宝从床上拉起来，但孩子仍然睡眼惺忪，刷牙、洗脸、穿衣的动作又拖拖拉拉，不吃早餐又怕没体力，吃了早餐又怕上课迟到，孩子会给老师惩罚……最后连自己上班也迟到了！

要纠正赖床的坏习惯，首先要让孩子自己承担行为的后果：赖床后果是来不及吃早餐--挨饿；匆忙中漏掉要带的功课或课本、上学迟到--受到老师的责罚。父母不妨就让他尝尝这后果，而且让他自己独自承担。