第33章（2 / 4）

在学校是怎样的。”

“乐乐，这是真的吗？”母亲拉着被子，儿子却死死地拉住，“你说说，你妈妈

说的都是真的吗？”

儿子头蒙着被子：“你也被老师说了一通，你还以为做得多聪明？”

“你今年多大岁数了？这是家里的事。”钟馨心痛地，“家丑不可外扬，你难道不

知道吗？”

母亲挣扎着：“她是老师啊。”

“老师？”钟馨打断母亲的话，“你以为每个老师都会对你说‘哦，你父母亲离婚

了，真可怜。’你以为老师会这样说吗？”

“我的意思是老师知道乐乐的情况，万一有哪个同学欺负乐乐的话，就能帮乐

乐啊。”

“太天真了，老师帮你？乐乐为什么要老师帮？你这么小看乐乐吗？乐乐难道

不能自己处理自己的事吗？”倔强又把钟馨完全控制住了，现在她想得更多的是老

师并不具有菩萨心肠，而且钟馨一直都是提倡凡事能自己解决的，决不要依赖别人

的做人原则。在钟馨看来，暂时的困难并不是放弃自我的借口，越是非常时期家庭

成员就越应该团结一致才是。而母亲所做的一切不仅没有帮助儿子，她这样做会把

儿子放到一个非常尴尬的境地上去，而且还会藏送儿子还不成熟的自尊心。

母亲认为班主任帮助学生天经地义，而且她认为儿子还小，怎么能自己管理自

己：“没有老师帮行吗？”

“关键是老师不愿帮啊。”钟馨暗想，你虽然没读过书，但也不能把事情都想当

然啊。

“老师也是人心肉长成。”母亲仿佛要抓住救命稻草，“谁像你铁石心肠？老师肯

定有同情心，老师嘛。”

“被别人同情你好受？”钟馨恨恨地，“还有你怎么知道老师有同情心？你以为

每个人都像你到处散布同情心吗？”

“我是一片好心。”母亲已经没有底气了。

“好心？可你看看乐乐今天有多难过？你这是好心办坏事。”钟馨激动得坐不住

了：“为什么每做一件事总是以你为标准？为什么总是自以为是？你什么时候才能明

白这个道理呢？”

钟馨的愤怒并没有唤醒母亲，她之所以不敢顶撞是因为看到儿子的泪眼，她不

知所措张着嘴唇，看看这个望望那个，那惶惑的表情让钟馨看了更不是滋味，可事

于至此，她也顾不上安慰母亲了。

“再也不要去做那些自以为是的事情，有我一个人受伤就够了，千万不要再去

伤害我儿子。”

顽固的，从来不肯在钟馨面前服输的母亲第一次低下了头：“乐乐，外婆错了。”

“都怪你。”儿子翻身坐起来喊，“是你，同学都在嘲笑我了。”

“对不起。”母亲懊悔地捶胸顿足，“噢，怪外婆，是外婆的错，乐乐，你不要怪

外婆啊。”

“我不敢去学校了，怎么办？”

怎么办？难道就此换一所学校么？不可能，跨地段上学需要一大笔钱，如此一

来上学路途遥远不说，家里也没有多余的钱，再说换了学校就能保证不发生同样的

事情么？答案是显而易见的。虽然被老师、同学们嘲笑很难受，可决不能因此打退

堂鼓，更不能把自己关起来与世隔绝。怎么办？唯一的办法就是斗争！斗争？钟馨

为难了，让年幼的儿子去斗什么争？难道让儿子重蹈你当年的覆辙么？这是为儿子

好还是害了儿子？钟馨一时拿不定主意，她的心犹如翻江倒海一般，作为一个母亲

怎么能教唆儿子去斗争？这简直是拿鸡蛋去碰石头，再说，冤冤相报也不是办法。只

有冷处理才是上策。“能怎么办？事情既然这样了，我们也没有必要去隐瞒，该上

学的还得去上学呀。”

“可是同学们都笑我了。”

“让他们笑去吧，等他们笑够了自然觉得没趣了，乐乐，妈妈不是和你说过一