第180章（1 / 3）

chapter-04放弃

五条悟找了个很僵硬的借口，几乎是落荒而逃。

他认为，理应先搞清楚自己在想什么、应该怎么办。

他心不在焉地混了两天，该上的课照样上，该做的任务照样做，但不着痕迹地回避了与所有学生的接触和交流——

如果单单对牧野表现异样的话，她那个脑袋瓜里恐怕又要冒出一些古怪难解的哲学问题了。

伤心了怎么办呢。

头脑风暴的第三天，他去找硝子谈心。

“那个……硝子，我有点事情要问你。”

医务室里闲下来的家入硝子觉得稀奇，摊手，愿闻其详。

“如果一个老师和一个学生之间的关系……有点特别。”五条悟开始绞手指头：“好像……好像比那位老师跟其他学生之间要亲密一些。而且，那位老师对于这个学生的某些要求和标准，和对其他学生会有点不一样。”

他眼巴巴问：“这样……是有问题的吗？”

意思是……双标？

“具体是哪里不一样？”硝子有点头大：“举个例子？”

“比如……从选择某个专业方向开始，大家都会默认接受，所有学生都会有付出某种代价的风险……”

“好了，简单点，说话的方式简单点。”硝子啧了一声：“选择做咒术师，就意味着很有可能死于意外——我懂你意思。”

五条悟哑巴了一下，片刻后找回了声音。

“而那个老师……唯独不太能接受那个学生会在将来死掉。”

硝子顿了一下，有点诧异地看向五条悟。

“舍不得？”

“……舍不得。”

五条悟硬着头皮承认。

不知想到什么，他试图找补：“啊、但是那个学生对老师也……也蛮依赖的，和对其他老师不太一样。”

他声音弱下去：“不是单方面的‘特别’哦……大概。”

硝子瞄着他，倒抽了一口凉气。

五条悟一直观察着她的反应——显然不容乐观。

片刻后，硝子意味深长地开口：“话说啊，五条悟……你知道‘雏鸟情结’这个词吗？”

这种情况还有专有名词？说明他不是一个人在战斗。五条悟眼前一亮：“说来听听？”

“‘雏鸟情结’是用来比喻一种特殊心理依赖现象。”硝子解释：“雏鸟对出生后第一眼看到的对象，会产生追随和依附的本能——而人类在成长初期或特定阶段，会对最先接触、照顾或引导自己的人产生深刻情感依赖。”

五条悟越听越不对味，没来得及提出质疑，就被硝子抢了先。

“听懂了吗？五条。”她面无表情：“那位雏鸟的心理或许还有多种可能性，但这跟某只老鸟没关系——如果这只老鸟是我面前这位二十岁出头的你，你板上钉钉对人家有‘越界’的感情，毕竟你离当慈父的年纪还差得远，四舍五入甚至能算同龄人。”

五条悟觉得脸上火辣辣的。

“还有啊——”硝子长叹口气，从衣兜里掏出烟盒和打火机，打算待会释放一下压力：“我不信你不懂这些东西，但你应该只是想从我嘴里听到其他可能性——然后放任自己的心意发展下去。”

每句话都正中靶心，五条悟面露菜色。

“我对此不发表意见哦。”硝子笑起来：“‘可以’还是‘不可以’，随便你。”

“想清楚潜在的风险和代价就行。”

她看着他，把烟叼在嘴里，“叮”地打开打火机。

“你一直是我们三个人里面最成熟的那一个。”她说：“我一直这么认为哦。”

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五条悟又严肃地想了两天。

牧野显然已经察觉出了他的异样。

上课的时候，她也不往窗外看了，托腮观察着他，但一点和他眼神交汇的机会都没有。

以后……恐怕也不会有了。

五条悟想。

因为他的答案是——“不可以”。

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老师对学生产生特殊情愫，实在是太没下限的表现。

虽然他不是很在乎师德这种东西，但是他有点担心牧野对他其实根本没有那种感觉——像硝子所说的那样，其实只是“雏鸟情结”，从而会在知道真相后、很震惊地指责他“没有师德”，尔后主动远离他。

对一个人抱以期待的时间一般都很短暂，而相对的，对一个人感到失望，基本就是一辈子的事了。

而且……牧野的确不适合留在咒术界。五条悟想，一不小心就会死掉，无论怎么想都是。

所以他不会任凭她傻兮兮地留在这里。