第9章，艾法拉的科学体验课（2 / 3）

“母虫生物，是现在应用最广泛的模式，考试肯定要考的！给我听清楚了。”

“母虫最开始是人们对蚂蚁基因进行研究后做出的战争工具，后来发展，被民用化，比如工厂流水线的活体设备就是最典型的例子。”

“顾名思义，这种生物有一个母体，以及数量众多的子体。子体一般没有大脑，在它脑子的地方只是个接收器，只在接收到母体发出的信息才行动。”

“母体的特征回头自己翻书看，我今天要讲的是子体的分工合作。”

“接下来，我要一个同学上来给我们当小白鼠，反正这个空间死了又不是真的死，谁上来？”

说到这里，梅老师有意无意地在瑟瑟发抖的同学之间搜寻起来，直接找出了混入其中的艾法拉。

“楚文，就是你，过来！”

“啊？”艾法拉一愣，虽然不明白要做什么，但心里的畏惧还是让他走上前去。

只见其他同学飞快后退，没一会就只剩下老师、艾法拉和那一大堆虫子了。

“现在你就是它的猎物，开始狩猎！”

梅老师似乎做了什么，那只虫子突然颤动了一下，不再是死板的建模，而像获得灵魂一样开始蠕动起来，大量的幼虫被生产。

‘这节课是要我和这只魔兽打架？’

艾法拉感觉到死亡的威胁。会死，一不小心真的会死！

但艾法拉又明白，这个纯白空间是不会死人的，两个截然不同的想法让艾法拉很难受。

在魔法世界，巨型虫子形态的生物自然是存在的。在村子长大的艾法拉为了活下去自然从猎人那里学习过野兽的习性，她一点也不觉得虫子恶心，这是她能活着走到卡米皇城的依仗之一。

‘果然是魔法学院的考试啊，直接实战。’

‘不过这里我的身体比什么地方都要好，我应该可以做到！’

“好了，现在大家认真看，我给你们解说。”生物老师一副公报私仇样子，带着让人恨不得想揍一顿的笑容说道，“母虫一般没有移动能力或者移动能力极度薄弱，它只需要操控子体。不同子体分工合作，接下来我就要用最简单的捕猎活动作为案例。”

班上没有一个人嘲笑艾法拉，有的只是唇亡齿寒的沉默。

因为是虚拟世界，老师可以任由怪物杀死学生而不用担心后果。

艾法拉擦去额头不存在汗水。

可怕，这个怪物相当可怕。

但同时它有个致命弱点……那只大虫子臃肿的身体根本没有移动能力。

子体变得越来越多，分化成各种不同形态，艾法拉知道不能再拖下去了，在所有人吃惊的目光里，她毫不犹豫大踏步冲向了母虫。

“楚文想做什么？他难道想还想反杀？”

“怎么可能，老师都说了我们遇见这种怪物只有当口粮的份！”

但这些艾法拉都听不见，她此刻进入了一种奇特的状态。

从小锻炼出的战斗技巧，对魔兽习性和身体结构的理解，虚拟空间对身体的强化，两大依仗的叠加，让艾法拉拥有了夸张的反应力与身体协调力。在母虫生产派出兵种进攻之前，艾法拉已经飞快的跑了过去。

虫子们很快向艾法拉涌来，但艾法拉以更快的速度双手举起一只有锋利锐器的虫子，将它奋力扯开。

马赛克飞溅，艾法拉取下那个不知道是獠牙还是足肢的东西直逼向母虫。

用从虫子上得到的武器刺穿母虫的头部，在腹部绕一个圈，延伸到腿部再一刀砍下，在喧闹的虫群降临之前，整个可怕母虫已经伤痕累累。

艾法拉只是稍微一用力，母虫瞬间碎成一地的马赛克。

场地之间一片寂静。

许久，才有一个声音打破了沉默：“那啥，谁能告诉我究竟发生了什么？”

虽然众人都知道一个暑假过去，楚文发生了某种不为人知的变化。虽然上午艾法拉搞了那么多事，大家心理承受能力已经很强了。虽然……但现在发生的依旧再次打破了对楚文的印象。

还是那句话，这家伙一个暑假到底经历了些啥？

接下来的生物课，艾法拉就再没被这个老师针对了。

下课后，艾法拉也退出虚拟，回到了现实。

生物课和接下来的数学课上完也用了两个小时，接下来便是体育课。

“楚文，你真的没问题吗？”说话的是何俊峰，自从生物课之后他就一直魂不守舍。

“没问题呀，一个在原地动都不动一下的野兽不是有手就能赢的吗？”

艾法拉缓缓抬起头，看着何俊峰脸上见了鬼的表情。

“不是，我是说接下来是体育课，开学第一节体育课要各种测试啊，你能行吗？”

“no普萝卜冷！”

“不要又说奇怪的语言啊！”

体育课艾法拉和其他学生一起来到了运动场，出于各方面艾法拉不理解的因素运动场被设立在了室内，无关天晴下雨都只能在室内运动场上体育课。

体育老师倒是很普通，是一个肌肉匀称的男人，他没有搞任何形式，做完伸展运动后就雷厉风行直接开始了测试。

首先是投掷实心球。

艾法拉掂量了一下球体，发现对于现在这个身体来说确实很沉，但也不是不能接受。他很快调理呼吸，设计动作。

“好了可以开始了，按顺序一个个来，高中生平均都能到30米的，26米及格，现在开始！”