第526章许舟学黄金炒饭1（4 / 5）

吃饭的时候，小鱼儿今天似乎有些心不在焉。

许舟看着她有些气鼓鼓的小脸，忍不住问：“怎么了？”

“……”

小鱼儿夹了一块肉放在碗里，然后绷着的小脸一脸迷茫：“小舅舅，今天老师让我找家长签字。”

“噢？就这事？”

许舟疑惑了一下：“你就因为这事纠结半天？”

“不是。”

小鱼儿垂头丧气，也没心情吃饭了，哒哒哒的穿着拖鞋去把兜里的试卷拿出来。

递过来的时候，小手还犹豫了一下试图抽回，但是却抽回失败。

“噗……”

“语文五十九分？”

这都没及格啊！

提到没及格这几个字，小鱼儿就有些不服气，忍不住把卷子反过来：“小舅舅，我觉得我应该及格了的。”

“？”

许舟低头一看，在看到小鱼儿答的试卷答案时，一下乐了。

好家伙。

谁教她这么答题的？

…

试卷里的阅读理解里，其中有一篇文章写的是一条草鱼。

而妈妈爱吃鱼头。

对孩子说她爱吃鱼头，早就已经习惯了。

底下则是好几道阅读理解的问题。

【你认为妈妈真的爱吃鱼头吗？请结合文本简要分析。】

扫了一眼底下小鱼儿的题目分析。

许舟差点嘴里的水都喷出来。

只见底下歪歪扭扭的写了满满的一大篇。

洋洋洒洒地输出了观点。

【我认为妈妈是真的爱吃鱼头！

从肉质特性来看，鱼头比鱼身更耐煮、更细嫩。

鱼肉红烧时焖煮时间太久的话，肉中的水分会快速流失，导致肉质发柴，会变得不好吃，所以妈妈肯定是厨艺不好，我认为她需要进修一下厨艺。

我小舅舅的厨艺就很好，我们家不会出现这样的情况…】

那格子都不够她写。

小鱼儿还在旁边密密麻麻的非要加上一行：【其实我觉得蒸鱼可能会好一点，我看图片，她是红烧，如果换成清蒸的话，就没那么容易变柴了。】

这一篇文章里。

语文老师还在上边用红色的笔打了个三个问号。

上边还画了一个大大的【0】，连一分辛苦分都没拿到。

…

许舟看着小鱼儿不服气的样子，差点笑喷了。

但是看着她委屈巴巴的眼神，摸了摸她的头，咳嗽了一声。

“小舅舅觉得，你这个答案……满分！”

“真的？”

小鱼儿眼睛骤然亮了：“小舅舅真的这么想？”

“嗯！你喜欢烹饪，那从烹饪角度分析……没毛病啊！”

许舟理直气壮：“而且这阅读理解，一千个人有一千个哈姆雷特，那当然每个人看完之后得到的感想，怎么写都是对的。”

…

跟小鱼儿聊了一会天，给她在试卷上签了字之后，看着她脸上明显松快了许多。

这孩子…

竟然也怕不及格？

许舟忍不住问：“小鱼儿，你就因为这个分数，而不高兴啊？”

“嗯。”