第二话手枪星（5 / 28）

我便照旧望着投接球练习。也许——我思考着——之所以看不厌投接球，也许是因为其中有着某种秩序。禽鸟飞翔的姿态和喷泉冲涌的模样，同样感受到难以言表的秩序。重力是巨大的秩序，也许我喜欢违抗着巨大秩序的微小的秩序。不管怎样，我讨厌涂鸦，涂鸦从各种意义上来说都是缺乏秩序的。

望着投接球练习大概五分钟之后，职员室的门再次打开，活过一百万次的猫走了出来。

我对他说：

“怎么样了？”

“当然是被怀疑了啦，不过比想象中要早结束谈话。”

“那就好了。”

“的确呢。”

“你没有看到犯人吗？”

“何出此言？”

“你总是在楼顶，看上去似乎会有点头绪。”

“我也被老师这样问了啊，不过我没看到。”

我从正面望着活过一百万次的猫的脸。虽然他在微笑着，可他露出了比平常要疲惫的样子。他说过他不擅长同时面对多个对象，而职员室里当然还有匿名老师之外的老师在。

“为什么会在阶梯上涂鸦呢？”

我问。

“谁知道呢，各人有各人的内情。既有善于打仗的皇帝，也有专进有养狗的家的小偷，这样都是无可奈何的事情。”

活过一百万次的猫答。

他接着便踏出脚步，也许是准备回到楼顶，也或许是要回宿舍的自己房间里去。我并不知道他住在哪里。

我出于轻微的好奇心，朝他的背景问：

“匿名老师是怎么称呼你的？”

活过一百次的猫只转过脖子以上的部分过来，轻轻耸耸肩。

“我是活过一百万次的猫，没有其他名字。”

然后他再次迈出脚步。

我也想快点回到宿舍里去，但我的书包还没拿，所以必须回趟教室。

教室还剩下真边、班长、佐佐冈和堀。真边还在是意料中事，但另外三个人也在就出乎意外了。

真边看着我的脸开口了：

“怎么样了？”

“怎么样是指？”

“被怀疑了吗？”

“嘛，一定程度上呢。”

“那我们去找真正的犯人吧。”

我知道真边会开始说这种话。她讨厌冤罪——虽说她讨厌的东西可以轻易列出二三十种，不过冤罪在列表里也是相当早登场的词语。

因为看上去会铺开来讲，所以我拉开自己座位的椅子坐下去。

“不过理应优先的是大地的事情吧？”

“我认为这不是谁优先的问题。”

“高中一年级学生和小学二年级学生放在一起的话，通常应该优先小学二年级学生。”

“嗯，这也没错。”

真边点点头，然后班长从座位上站了起来。

“我们整理一下吧。”

她拿起粉笔，像啄木鸟一样在黑板上飞快地戳打着，横向并排写下“大地”、“涂鸦”。她的字意外地粗犷。

“问题有两个对吧，来到这座岛的少年相原大地君，和画在阶梯上的涂鸦。涂鸦那边的解决方法很简单，因为只要找到犯人就好了。”

她在“涂鸦”下面画个箭头，补上“搜索犯人”，然后转过头来，人手按在讲台上。

“那么，相原大地君那边要怎么做才好呢？”

作出回答的是真边。

“我认为定期船是必须的。”

她说的话经常是跳跃性的。有时午饭的话题会不知不觉间变成有关生态系统的深刻讨论，有时本应在说休息日如何度过，却产生出了调查热气球的极限高度的必要性。

班长困惑似地皱起了眉。

“定期船是指什么意思？”

“是连结这座鸟和外部的定期船啦。”

“为什么会说到这话题上呢？”

“我思考过，到最后因为阶梯岛被隔离了所以才有问题啊。如果可以自由来往原来的居住地，我对这里没有任何不满。如果有定期船的话，我们就可以把大地一直送到家里，从今之后也不会再发生同样的问题。”