第1033章 党政领导干部任用条例2（2 / 4）

第二个方面是很多新加入党政部门的党员干部有文凭，有知识，但他们缺乏一线工作经历，缺乏基层工作经历。同时这些干部没有接受过残酷的战争年代，革命坚定性上成问题。

如何让这两种干部成为合格的，新时代的革命干部，是需要组织部好好做计划的。

“红军同志，如果想要把党校、干部学校的教育和干部任用结合起来，第一个就是必须要重视中央党校的作用。现在的中央党校虽然办的不错，但中央对于中央党校远没有想象当中那么重视。所以想要重视干部学习，第一步就是重视中央党校。只有从中央层面开始重视中央党校的作用，才能够让上上下下都重视党校学习，重视党政干部的学习。”

宋仁穷开口。

宋仁穷资历深，1926年大革命时期就是中共党员，又参加了秋收起义，七大就是中央候补委员。新中国成立上调中央之后，早期在总干部部担任副部长，参与了新中国军衔的评定。军衔评定结束之后，后面主要工作放在了中央组织部这边。九大上又是中央委员。

所以宋仁穷不藏着掖着，说的很直接。

中央党校现在叫中央高级党校，是隶属于中央委员会的。只不过大家习惯叫中央党校。

中央高级党校在中央苏区时期叫苏区中央局党校，后面改名为马克思共产主义学校，抗战时期又使用中央党校的名字。等1947年党中央迁到河北之后，重新命名为马列学院，本来是隶属于书记处领导。不过八大之后改为中央高级党校，虽然隶属于中央委员会，但实际工作是宣传部负责。

中央对于中央党校的重视也下降了不少。

看看中央党校的历任领导人就知道。早年中央党校在中央苏区的时候，负责人是任培国，后来是张文天，都是当时的中央主要领导。红军到了延安之后，董毕五、康盛、邓法、主席先后担任党校校长，这些人无一例外都是中央重要领导。

后来政治局专门做过党校问题的讨论，确定党校直属于中央书记处。当时负责书记处工作的主席亲自负责党校的政治指导，任培国负责组织指导。中央党校管理委员会由邓法、彭珍、林帅三个人组成，他们三个人实际负责党校的日常工作。抗战末期政治局决定，党校归属于宣传委员会管理和领导。而当时宣传委员会书记就是主席兼任的，所以党校依旧在主席的领导之下。而当时的党校实际工作是任培国同志主持的。

可以看出中央党校一直以来在党内的地位。

主要负责人一般都是中央主要领导人之一，直接负责人都是党内大佬。但新中国成立之后，特别是任培国同志去世之后，党校的地位开始下降。先是党校管理委员会主任从中央重要领导变成了胡巧木，后面改为中央高级党校之后，校长是杨贤珍。

胡巧木和杨贤珍级别不低。

两个人都是九大中央候补委员，行政五级的干部。

可是和以前都是中央领导负责党校工作相比，他们两个人的级别是严重不足的。中央高级党校目前名义上是中央委员会管理党校，但书记处并不负责直接管理党校。党校工作是宣传部代为管理，而胡巧木算是代表宣传部。

所以和任培国同志负责党校的时候相比，地位已经是天差地别。现在魏红军想要把党校教育和党政干部任用结合起来，党校的重要性会迅速增强。胡巧木和杨贤珍两个中央候补委员，实在是无法体现中央高级党校的重要性。

宋仁穷的意思很简单。

要重视党校，就要先从党校干部开始调整，需要更高级别的干部来负责党校工作。

“宋仁穷同志说的有道理。中央党校应该是书记处直接领导，书记处几名书记担任党校委员会常委，党校校长的级别也要提高。只有这样党校教育才能够重视起来。”

陈谈秋开口。

支持宋仁穷的提议。

书记处要和历史上一样直接管理中央党校，中央党校的领导人最少也应该是政治局委员才对。

“对，不仅要调整党校的领导干部，还要调整党校课程。既然是培养党政领导干部，党校就不能只是教马列主义理论，还要学习更多国家建设方面的内容。这就需要书记处直接介入党校管理，统一党校教学内容。”

马明芳也表示支持。