第三节形近串记法（2 / 2）

bend弯曲

fend保护

rend撕碎

tend照料

vend贩卖

wend行走

记忆魔法学徒分享（国际记忆大师雍丹妮）

神笔马良用力掰弯了他的笔（b），在纸上画了一把斧头（f）来保护自己，他拿着斧头砍了一根草（r），然后用手撕碎，盛在倒放的伞（t）里去照料奶牛，喂它吃草，奶牛产奶后，他用漏斗（v）接下牛奶拿去贩卖，用得到的钱买了一顶皇冠（w）戴在头上行走，招摇过市。

三、阶梯串记

还有另一种特殊的方式，叫“阶梯式加码串记”，是指在一个单词的基础上，加上一两个字母变成新的单词，然后再加一两个字母又变成新的单词，这样像阶梯一样不断加码。比如：

ape类人猿—rape抢劫—crape黑纱—scrape刮

这几个单词都在前一个字母的基础上增加了一个字母，这些字母分别转化成形象r（镰刀）、c（月亮）、s（丝巾）。我的故事是：类人猿（ape）拿着镰刀（r）去抢劫在月亮（c）下戴着黑纱的女人，刮破了她身上的丝巾（s）。

（官晶／绘图）

单词训练6：

our我们

sour酸的、坏脾气的

scour擦亮、急速穿过

scourge鞭打、惩罚

记忆魔法学徒分享（国际记忆大师雍丹妮）

串烧故事：我们（our）全班同学养了一条蛇（s），喂它吃酸梅时，它脾气很坏地咬了我们，然后急速穿过教室，把地上擦得亮亮的。师哥（ge）发现蛇逃跑了，鞭打我们作为惩罚。