第二十一章70年代被吃绝户的女儿21（2 / 3）

“张爱华，中文的。”

“孙丽萍，我是电子工程的。”

“我叫周晓芸，也是电子的。”

李茨一一记下名字和面孔。王秀芬活泼开朗，赵春梅稳重踏实，刘慧文静内向，张爱华热情大方，孙丽萍机灵聪慧，周晓芸温柔腼腆。七个人，七种性格。

整理床铺时，李茨发现自己睡上铺。她无所谓，利落地爬上去铺床单、挂蚊帐。下铺是赵春梅，一个看起来二十五六岁的姑娘，帮她递东西，动作麻利。

“赵姐，你以前是做什么的？”李茨随口问。

“我啊，”赵春梅笑了笑，“插队知青，在北大荒干了八年。”

李茨肃然起敬。北大荒的苦，她只在书上看过。

“那你们呢？”她看向其他人。

王秀芬抢着说：“我在纺织厂干了五年呢！”

刘慧小声说：“我也是知青，在云南。”

张爱华：“我是高中应届生，去年毕业的。”

孙丽萍和周晓芸都是本地工人，一个来自仪表厂，一个来自无线电元件厂。

七个人，年龄跨度从十八岁到二十八岁，经历各不相同。

大学生活比她想象的紧张得多。根本没有小说里的勾心斗角，只有卷生卷死不是卷死别人就是卷死自己的努力。

十年断层，教材老旧，老师稀缺，学生们如饥似渴。每天早上六点，校园广播准时响起《东方红》，7个人像弹簧一样从床上弹起来，洗漱，跑步，晨读。

七点半吃早饭，八点上课，一直上到中午十二点。下午有课上课，没课就泡图书馆。

晚上自习到十点，熄灯后还打着手电筒看书。

李茨自认已经够努力了，但跟室友们一比，她发现自己还是太“松懈”了。

王秀芬，那个看起来大大咧咧的姑娘，每天凌晨6点就起床，在走廊里背课文。她的笔记本上密密麻麻全是公式和例题，书页翻得起了毛边。

刘慧话不多，但学习极其专注。课本上画满了各种颜色的记号，重点、难点、疑点，分门别类，一目了然。

孙丽萍和周晓芸虽然是电子工程的，但经常来蹭机械系的课，说“多学点没坏处”。两人还组成了学习小组，互相提问，互相考核。

在这种氛围下，李茨也被卷进去了。

她前世是文科生，高数和机械制图学得吃力，只能花更多时间。

常常是宿舍熄灯后，她打着手电筒，趴在床上啃《机械设计原理》，一边看一边在心里骂：这都什么鬼画符！

期中考试，成绩出来，李茨排在班级第十五名——中等偏上。

李茨默默看着自己的成绩单，数学75，物理78，机械制图82，政治90，英语95。

除了英语政治，其他都只能算中等。尤其是数学和物理，是她最大的短板。

数学最不会骗人了，不会就是不会。

一点水分都没有！

“小茨，你英语怎么考的95？”周晓芸凑过来，羡慕地说，“我英语才刚及格。”

“多背单词，多读课文。”李茨含糊地说。她总不能说自己前世过了六级吧。

“不行，我得加把劲了，”赵春梅咬着笔头，“我才70，拖后腿了。”

“我也是，”刘慧难得开口，“我才72。”

“那咱们组个学习小组吧，”张爱华提议，“互相帮助，共同进步。”

“好主意！”王秀芬举手赞成，“李茨你英语好，负责带我们学英语。我数学还行，可以帮大家补数学。张爱华全能，当总教练！”

于是，307宿舍的学习小组正式成立。每天晚上自习后，七个人挤在宿舍里，你问我答，互相讲解。

李茨教她们英语语法和发音，王秀芬给大家讲高数题，张爱华负责答疑解惑。就这样大家和管理员你来我藏的躲猫猫。

大一下学期，李茨遇见了自己喜欢的教授。

《机械原理》这门课的老师，是个瘦削严肃的老教授，姓顾。

讲课的时候十分有趣，深入浅出十分生动，李茨学的十分开心。上课积极举手哪怕答错了也不在意。

下课的时候也把自己不懂的整理好追着顾教授问。

对于好学好问的好学生，老师们都会有几分偏爱，各科的教授对李茨格外关照。不

是那种明显的偏爱，而是会在她作业出错时，多讲几句；

在她提问时，耐心解答；有好的参考书，会推荐给她。这种关照很含蓄，但李茨能感觉到。

大一的暑假，李茨没有回家。

她留在学校，一方面帮顾教授整理资料——这是顾教授给她的“勤工俭学”机会，每月有十块钱补助；

另一方面，她报名参加了学校的“机械设计兴趣小组”，跟着高年级的学长学姐学画图、做模型。

兴趣小组的指导老师就是顾教授。

有一次，李茨在画一个齿轮传动装置的三视图，画了半天总觉得哪里不对。