【27.变了质的命令】（1 / 2）

【27.变了质的命令】

按照华联中学的传统惯例，学校每年都会对新升入初三的学生进行班级打乱重组，结合学生的实际学情与教学规划统一编排。

而分班结果要等到开学后才通知。

暑假即将结束，这段时间陈嘉文在家里寝食难安，她之所以迫不及待地想要知道分班结果，自然是因为不舍得和林漾分开。

为了排解焦虑，她时不时会叫林漾出来玩，纵使林漾并不是每次都赴约，她却依旧对此乐此不疲。

林漾在家的生活并不像陈嘉文那般随意自由。

在与林漾朝夕相处的一年时间里，陈嘉文通过林漾那些零零碎碎的讲述，逐渐拼凑出了她母亲刘姿秋的轮廓。

刘姿秋的性子严厉，它像一把刻度精准的戒尺，将林漾的学习和生活都框定得密不透风。

她不仅严格要求林漾每日的娱乐时间，就连待办事项都事无巨细地用“计划表”一一列好，丝毫不允许她有任何逾矩。

可怜的林漾，那本该用来休息的周六日，也被刘姿秋安排得满满当当，必须雷打不动地奔赴各个补习班。

见林漾每天生活得如此压抑，陈嘉文也曾天真地帮她出主意：“阿漾，不然你也学学我，撒撒娇嘛。”

见林漾不说话，陈嘉文顿了顿，想起自己在家的处境，语气里多了几分自嘲，但又透着知足的意味：“虽然我爸妈疼弟弟们比疼我多，可我这招百试百灵，上次我想买条裙子，就抱着我妈的胳膊摇了十分钟，她就松口了。你试试嘛！说不定你妈妈也吃这套。”

听到这句话，林漾的嘴角勾起一抹苦涩，她缓缓地摇了摇头，说道：“嘉文，我们的情况不一样，我妈可能……她太想在我身上实现她没有实现的愿望了。”

说着，林漾转头望向玻璃窗外流动的街景，像是已经默默接受了现实，继续轻声说道：“不过不管怎样，我都会好好读书的，也许只有等我强大了，才能改变这一切。”

她言语中透着一股坚定与决绝，那眼中隐约闪烁的锋芒与野心，让人心生畏意的同时，也感到一丝震撼。

又一个暑假落下了帷幕。

华联中学向来对初三学子格外看重，于是，新一届的初三学生正式迎来了属于他们的冲刺学年。

值得一提的是，林漾与陈嘉文再次被分到了一个班。

见到分班结果的那一刹那，陈嘉文激动不已，立刻与林漾紧紧抱在了一起。

林漾的情绪虽然远不如陈嘉文那样外放，但是她也曾无数次地暗自祈祷，希望两人能分到一起。

然而，还不等她们适应新的班级、了解新的同学，班主任李老师就宣布了一件事情。

她用那依旧平和舒缓、与过去两年别无二致的语气说道：“学校近期正在组织一场演讲比赛，有兴趣的同学可以踊跃报名。”

接着，她便一字一句、耐心细致地为同学们介绍起本次比赛的基本情况。

“这场比赛是由政教处统一组织的，是近几年我们学校举办得最盛大的一场比赛之一，教室门口已经贴好了报名要求和比赛规则，有兴趣的同学等下可以过去看看。学校举办本次活动，主要是希望你们能从这次比赛中有所收获，接下来，老师给你们介绍一下具体内容……”

当讲台上的李老师还在认真负责地介绍报名条件与获奖规则时，大部分学生已经默默低下了头，拿起手中的卷子做了起来，仿佛对这场比赛不屑一顾。

这也难怪，如今他们已进入了初中的最后一学年，哪还有闲工夫去参加什么演讲比赛？

此时正值课间十分钟，李老师站在讲台上，虽然理解学生们奋发学习的想法，但依然不厌其烦地鼓励他们报名参赛。

她说：“这是面向全校学生的比赛，虽然高中的同学也会参加，但重在参与。而且这次比赛赛程简单，规则也不严苛，评委老师在比赛过程中会一视同仁，严格秉持公平公正的原则。有意愿报名的同学，现在可以举手。”

听到还要与高年级的学长学姐竞争，台下的学生愈发不为所动。

李老师怎么会看不出来？学生们大多对比赛毫无兴趣。

但她也是无可奈何——主任下了命令，要求每个班级必须派出两名学生参加。

这场比赛看似举办得轰轰烈烈，可初三学生的报名者却是寥寥无几。

政教处对这点报名人数很不满意，便将压力转嫁给了各班的任课教师，让他们硬性要求学生参赛，似乎只有这样，才能体现出这场比赛的意义与价值。

于是，初三各班便集体上演了这样一幕：课间十分钟，学生们不去自由活动，反而是整齐划一地坐在教室里学习。

看到李老师在讲台上这般辛苦地劝说，陈嘉文悄无声息地转过身，与坐在她身后的林漾讲起了悄悄话：“阿漾，你参不参加？”

看着李老师上火的嘴角、唇边裂开的一道道小口子，陈嘉文不由得有些心疼她。

刚开学，确实是老师们最忙碌的时候。

听到陈嘉文的问题，林漾擡起头，望向讲台上的李老师，她轻轻抿了抿嘴唇，面露犹豫。

她向来不喜欢这种抛头露面的事情，可是……

然而，不管李老师说得多么口干舌燥，台下的同学们依旧不为所动。

上课铃声再度响起。

就在李老师无奈地叹了一口气，即将失望地走出教室时，陈嘉文猛地举起手，大声地喊道：“李老师，我要报名！”

闻及此言，李老师眉间一喜。

她转过身来时，笑容已在脸上绽开，眼角也泛起喜悦的纹路。

“好！陈嘉文同学，那老师先把你的名字报上去……如果还有其他想报名的同学，下课后到办公室找我。”

教职工办公室内，李老师推门进去时，正好听到语文老师在和其他任课教师交谈，言语间满是对某位学生综合能力的肯定。

“虽然这个姑娘平时话少沉默，但是性格稳重，这次比赛对她而言也是一次非常好的锻炼机会，我还是建议她去参加。”

李老师眉梢轻动，看来他们早就料到不会有学生主动参与这次的比赛。

她适时开口，打断了他们的对话：“陈嘉文说要参加，所以现在只需要再推一个学生。”

语文老师姓文，资历比李老师高很多。