第11章.r.路瑛（3 / 3）

三、校园欺凌经过摘要（根据多份证言整合版本）

1.日常称呼与语言羞辱

五人长期以“助学金死狗”“穷傻逼”“臭寄生虫”等绰号称呼林某，在教室、走廊、食堂等公共场合大声呼喊对方，要求当事人五秒内应声，否则会加重责罚。

多名同学证实，老师不在场时，韩某会让林某站起来大声报出自己的绰号，以此活跃气氛。

2.强迫劳动与经济勒索

许某、王某多次在周末要求林某代为完成学生日常，如代跑步、代做值日、代做作业等，并以此换取短暂安全区。

五人曾多次借钱为名向林某索要生活费，累计金额约2970余元，林某未曾向父母说明，靠节省饭钱及打零工补足。

3.暴力行为与身体伤害

监控显示，五人多次在楼梯拐角、厕所死角对林某实施集体推搡、用拳脚多次击打其腹部和胸口。

林某生前曾向寝室同学抱怨其肋骨疼、入睡困难，但对原因含糊其辞。

4.侮辱性拍摄与传播

王某多次使用手机拍摄林某被殴打、被罚站、被踢翻书包的画面，并在小范围微信群中转发。

一段已被恢复的视频中，有林某被迫在男厕所内用拖把刷鞋、舔掉尿渍，期间将其校服外套扔进便池等内容。

案发后，从王某手机残留缓存中仍可恢复部分缩略图，证实以上行为存在。

5.案发当日经过（综合五人供述与现场勘验）

6月12日下午自习课前，许某以缓和关系为借口，将林某叫出教室，何某、王某、韩某、丁某尾随，将其带至实验楼顶层无人平台。

丁某提出玩个游戏，要求林某单脚站在平台边缘，双手举着装满水的1.5升矿泉水瓶。

期间，韩某多次出脚，踢向林某小腿，造成林某身体失衡，林某曾一度抓住栏杆缓冲并求饶。

王某负责录像，口头指挥。据丁某供述，最后一次推搡时，林某自己失去平衡，身体冲出栏杆外侧，试图抓住栏杆、后失败坠落。

值班老师赶到时，五人已集体返回教室，后统一口径称林某自己爬上去挑战，失足滑落。

从目前掌握证据看，意外说法与多名目击证言、自身供述存在明显矛盾。五人均有主动施力行为，主观上对后果具有一定预见性，但在供述中普遍降低自身责任，给出的证言口径一致。

四、2016年封闭式行为矫治营工作过程（春虎计划#1）

……

我看不下去了。视线变得模糊，干涩，暗黄，像在水下。

看时间，这几个人很快就离开了少管所，被家长送去了教育营，加入了所谓的矫治计划。

我望向镜子，盯着镜子中的我自己发呆。好像回到了更久远的以前。

呼吸不畅。

咚。

一声极轻微、难以察觉的闷响传来。

我浑身一僵，飞快从眩晕中抽离。所有的情绪刹那间冻结，只余高度戒备的冰冷。

我确定自己刚刚进来把门……不，墙关闭过了。

便即刻熄灭了密室里的灯，悄无声息地退到边缘，侧耳倾听。

外面一片死寂。

可绝不是幻听。

在黑暗中，我稍一抬眼，就看到那两面相对的、巨大而诡异的全身镜。它们光滑的镜面，此刻几乎变成了单向窥视的眼睛。

暗室不新鲜的空气包裹住我。

在绝对的黑暗和寂静中，我等待着，呼吸轻不可闻。

我听到了自己如擂鼓的心跳声。屏息等待。

一门之隔的外面，那间空旷的书房里，响起了脚步声。

有人站在了暗室门口。

——咚。

——咚。

那沉闷的扣响声，鬼魅一样出现了。

“陈一文。”

“陈一文。”

声音闷闷地从门后传来。

那种温和、上扬的语调。

很像……

盛安路。